【题目】在四棱锥
中,
平面
,底面
为直角梯形,
,
,
,且
为线段
上的一动点.
![]()
(Ⅰ)若
为线段
的中点,求证:
平面
;
(Ⅱ)当直线
与平面
所成角小于
,求
长度的取值范围.
【答案】(Ⅰ)证明见解析(Ⅱ)![]()
【解析】试题分析:(1)取PA的中点F,连结EF,DF,证明四边形EFDC是平行四边形得出CE∥DF,故而CE∥平面PAD;
(2)证明BC⊥平面PAC,可知∠PCE为CE与平面PAC所成的角,利用余弦定理得出∠BPC,利用勾股定理得出PE的最大值即可得出PE的范围.
试题解析:
解:(Ⅰ)取
的中点
,连接
,∵
为
的中点.
∴
,
∴四边形
是平行四边形,∴
,又
平面
,
∴
平面
.
(Ⅱ)方法一:∵
,∴
,又
,∴
,∴
,又
,∴
平面![]()
∴
与平面
所成角就是
,∴
.
∵
,∴
,∴
.
∵
,∴
.
方法二:以
为坐标原点,以直线
为
轴,直线
为
轴,直线
为
轴,
则
,取线段
中点
,则
.
易得
,所以
为平面
的一个法向量.
可求得
.
设
,
,
, ![]()
设
与平面
所成的角
,
所以
,
化简得
,易得
,所以
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=sinx-
cosx+2,记函数f(x)的最小正周期为β,向量a=(2,cosα),b=(1,tan(α+
))(0<α<
),且a·b=
.
(1)求f(x)在区间
上的最值;
(2)求
的值.
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【题目】关于二项式(x-1)2 013有下列命题:
(1)该二项展开式中非常数项的系数和是1;
(2)该二项展开式中第六项为C2 0136x2 007;
(3)该二项展开式中系数最大的项是第1 007项;
(4)当x=2 014时,(x-1)2 013除以2 014的余数是2 013.
其中正确命题有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】已知图①②都是表示输出所有立方小于1 000的正整数的程序框图,则图中应分别补充的条件为( )
![]()
![]()
① ②
A. ①n3≥1 000? ②n3<1 000?
B. ①n3≤1 000? ②n3≥1 000?
C. ①n3<1 000? ②n3≥1 000?
D. ①n3<1 000? ②n3<1 000?
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【题目】从5名男生和4名女生中选出4人去参加座谈会,问:
(1)如果4人中男生和女生各选2人,有多少种选法?
(2)如果男生中的甲与女生中的乙至少要有1人在内,有多少种选法?
(3)如果4人中必须既有男生又有女生,有多少种选法?
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【题目】下列4个命题:
①“若
成等比数列,则
”的逆命题;
②“如果
,则
”的否命题;
③在
中,“若
”则“
”的逆否命题;
④当
时,若
对
恒成立,则
的取值范围是
.
其中真命题的序号是__________.
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【题目】某学校为推行“高效课堂”教学法,某数学老师分别用传统教学和“高效课堂”两种不同的教学方法,在同一年级的甲、乙两个同层次的班进行教学实验,为了解教学效果,期末考试后, 分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,作出的茎叶图如图(记成绩不低于70分者为“成绩优良”).
![]()
(1)分别计算甲、乙两班20个样本中,数学成绩前十名的平均分,并大致判断那种教学方法的教学效果更佳;
(2)由以上统计数据填写下面
列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“成绩优良与教学方法有关”?
![]()
附: ![]()
独立性检验临界表:
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