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在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,且4sin2
B+C
2
-cos2A=
7
2

(Ⅰ)求角A的大小;
(Ⅱ)若a=
3
且a≤b,求b-
1
2
c的取值范围.
考点:正弦定理,三角函数中的恒等变换应用
专题:解三角形
分析:(Ⅰ)把已知等式利用二倍角公式化简整理可求得cosA的值,进而求得A.
(Ⅱ)利用正弦定理分别表示出b和c,进而利用角的正弦表示出b-
1
2
c进而根据三角函数的性质和B的范围求得答案.
解答: 解:(Ⅰ)∵A+B+C=π,
sin
B+C
2
=sin
π-A
2
=cos
A
2

∵4sin2
B+C
2
-cos2A=4cos2
A
2
-cos2A=2(1+cosA)-(2cos2A-1)=
7
2

∴整理得(2cosA-1)2=0解得cosA=
1
2

∴A=
π
3

(Ⅱ)∵
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC
=2

∴b=2sinB,c=2sinC
b-
1
2
c=2sinB-sinC=2sinB-sin(
3
-B)=
3
2
sinB-
3
2
cosB=
3
sin(B-
π
6
)

∵a≤b,
π
3
≤B
2
3

π
6
≤B-
π
6
π
2

b-
1
2
c=
3
sin(B-
π
6
)∈[
3
2
3
)
点评:本题主要考查了正弦定理的应用,三角函数的性质,二倍角公式等知识点.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知cosα=
1
2
,α∈(370°,520°),则α等于(  )
A、390°B、420°
C、450°D、480°

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如图,在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,且bsinA=acosB,D是BC延长线上的一点,AC=5,AD=7,CD=3.
(1)求∠ACD的大小和∠ACD的面积;
(2)求AB的长.

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已知cosα=
2
3
,且-
π
2
<α<0,求
tan(-α-π)sin(2π+α)
cos(-α)tan(π+α)
的值.

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在△ABC中,内角A,B,C所对的边为a,b,c,且bsinA=
3
acosB.
(Ⅰ)求角B的大小;
(Ⅱ)若b=
3
,求△ABC面积的最大值.

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在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且5sin
C
2
=cosC+2.
(1)求角C的大小;
(2)若
tanA
tanB
+1=
4
3
c
3b
,c=2,求边a的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某学校为了增强学生对消防安全知识的了解,举行了一次消防安全知识竞赛,其中一道题是连线题,要求将4种不同的工具与它们的4种不同的用途一对一连线,规定:每连对一条得5分,连错一条得-2分.某参赛者随机用4条线把消防工具与用途一对一全部连接起来.
(1)求该参赛者恰好连对一条的概率;
(2)设X为该参赛者此题的得分,求X的分布列与数学期望.

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已知函数f(x)=
x+m
x-1
在区间(-∞,1]单调递减,
(1)求实数m的取值范围;
(2)求函数f(x)在区间[2,5]上的最大值和最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x,y满足条件
x-y≥0
x+y≥0
x≤1
,则y-(
1
2
x的最大值为
 

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