| A. | 4种 | B. | 5种 | C. | 6种 | D. | 12种 |
分析 首先根据题意,求出当甲将球传给乙时,经过4次传球后,球正好回到甲手中的传球方式有几种;然后求出当甲将球传给丙时,经过4次传球后,球正好回到甲手中的传球方式有几种;最后将两次所得的结果求和,判断出一共有多少种不同的传球方式即可.
解答 解:(1)当开始甲将球传给乙时,经过4次传球后,球正好回到甲手中的传球方式有3种:
甲→乙→甲→丙→甲,
甲→乙→甲→乙→甲,
甲→乙→丙→乙→甲;
(2)当开始甲将球传给丙时,经过4次传球后,球正好回到甲手中的传球方式有3种:
甲→丙→乙→丙→甲,
甲→丙→甲→丙→甲,
甲→丙→甲→乙→甲;
所以不同的传球方式有:3+3=6(种).
故选:C.
点评 此题主要考查了排列组合问题的应用,注意不能多数、漏数.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 传染病医院感染禽流感的医务人员数与医院收治的禽流感病人数是具有相关关系的两个变量 | |
| B. | 从参加高三模拟考试的1200名学生中,随机抽取100人了解试卷难易情况可以用系统抽样 | |
| C. | 回归直线$\widehat{y}$=bx+a必过样本点的中心($\overline{x}$,$\overline{y}$) | |
| D. | 对一组数据进行适当整理后,众数所在的一组频数最大 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 30° | B. | 150° | C. | 60° | D. | 120° |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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