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已知变量x,y满足约束条件
x-y+2≤0
x≥1
x+y-7≤0
,则y-2x的取值范围是(  )
A、[-
1
2
,4]
B、[-
1
2
,1]
C、[1,4]
D、[-1,1]
考点:简单线性规划
专题:数形结合,不等式的解法及应用
分析:作出不等式组表示的平面区域;作出目标函数对应的直线;结合图象知当直线过A、B时,z最小、最大,从而得出目标函数z=-2x+y的取值范围
解答: 解:画出不等式表示的平面区域,
将目标函数变形为z=-2x+y,作出目标函数对应的直线,
直线过B(
5
2
9
2
)时,直线的纵截距最小,z最大小,最小值为-
1
2

当直线过C(1,6)时,直线的纵截距最大,z最大,最大值为4;
则目标函数z=-2x+y的取值范围是[-
1
2
,4].
故选A.
点评:本题考查画不等式组表示的平面区域、考查数形结合求函数的最值.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设a>0且a≠1若logax>1对x∈(0,
π
4
)恒成立,则a的取值范围是(  )
A、(0,
π
4
B、(0,
π
4
]
C、(
π
4
,1)∪(1,
π
2
D、[
π
4
,1)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设点M是线段BC的中点,点A在直线BC外,|
BC
|=4,|
AB
+
AC
|=|
AB
-
AC
|,则|
AM
|=(  )
A、8B、4C、2D、1

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科目:高中数学 来源: 题型:

不等式(x-3)(x-1)<0的解集是(  )
A、{x|1<x<3}
B、{x|x<1或x>3}
C、{x|x<1}
D、{x|x>3}

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=ln(1-x)的大致图象为(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了得到函数y=sin(
1
2
x-
π
3
)的图象,只需将y=sin
1
2
x图象上的每个点纵坐标不变,横坐标(  )
A、向左平移
π
3
个单位
B、向右平移
π
3
个单位
C、向左平移
2
3
π
个单位
D、向右平移
2
3
π
个单位

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科目:高中数学 来源: 题型:

某种产品的广告费支出x与销售额y(单位:万元)之间有如下对应数据:
x24568
y3040605070
则回归直线方程可能是(  )
A、
y
=5.5x+17.5
B、
y
=6.5x+17.5
C、
y
=7.5x+17.5
D、
y
=5.5x+19.5

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列选项中两个函数相同的是(  )
A、y=x,y=
x3
x2
B、y=|x|,y=
x2
C、y=1,y=x0
D、y=
x+2
x-2
,y=
x2-4

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=ln
1-x
1+x
是定义在(a,b)内的奇函数,则b2+b+a的取值范围为(  )
A、[0,1)
B、(0,1)
C、(0,1]
D、[0,1]

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