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如图所示,已知空间四边形ABCD的每条边和对角线长都等于1,点E、F、G分别是AB、AD、CD的中点,计算:

(1)·
(2)·
(3)EG的长;
(4)异面直线AG与CE所成角的余弦值.

(1)   (2)-   (3)   (4)

解析

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知向量,且垂直,则等于  

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在四棱锥P­ABCD中,PD⊥平面ABCD,四边形ABCD是菱形,AC=2,BD=2,E是PB上任意一点.
(1)求证:AC⊥DE;
(2)已知二面角A­PB­D的余弦值为,若E为PB的中点,求EC与平面PAB所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,平面ABCD⊥平面ADEF,其中ABCD为矩形,ADEF为梯形,AF∥DE,AF⊥FE,AF=AD=2DE=2,M为AD的中点.

(1)证明:MF⊥BD;
(2)若二面角A-BF-D的平面角的余弦值为,求AB的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在棱长为2的正方体中,分别是棱的中点,点分别在棱,上移动,且.
时,证明:直线平面
是否存在,使平面与面所成的二面角为直二面角?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在四棱锥中,底面是直角梯形,,
平面平面,若,,且

(1)求证:平面; 
(2)设平面与平面所成二面角的大小为,求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,等腰梯形ABCD,AD//BC,P是平面ABCD外一点,P在平面ABCD的射影O恰在AD上,.

(1)证明:
(2)求二面角A-BP-D的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

在空间直角坐标系中,设点是点关于坐标平面的对称点,则线段
长度等于 ▲ 

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知l∥,且l的方向向量为(2, m, 1), 平面的法向量为(1,, 2), 则m=       .

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