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如图,在棱长为2的正方体中,分别是棱的中点,点分别在棱,上移动,且.
时,证明:直线平面
是否存在,使平面与面所成的二面角为直二面角?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

(1)详见解析;(2)

解析试题分析:(1)由正方体的性质得,当时,证明,由平行于同一条直线的两条直线平行得,根据线面平行的判定定理证明平面;(2)解法1,如图2,连结,证明四边形与四边形是等腰梯形,分别取的中点为,连结,证明是平面与平面所成的二面角的平面角,设存在,使平面与平面所成的二面角为直二面角,求出的值;解法2,以为原点,射线分别为轴的正半轴建立如图3的空间直角坐标系,用向量法求解.
几何法:
(1)证明:如图1,连结,由是正方体,知
时,的中点,又的中点,所以
所以
平面,且平面
平面.
(2)如图2,连结,因为分别是的中点,
所以,且,又
所以四边形是平行四边形,
,且
从而,且
中,因为
于是,,所以四边形是等腰梯形,
同理可证四边形是等腰梯形,
分别取的中点为,连结

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知向量,且,则     

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如图所示,已知空间四边形ABCD的每条边和对角线长都等于1,点E、F、G分别是AB、AD、CD的中点,计算:

(1)·
(2)·
(3)EG的长;
(4)异面直线AG与CE所成角的余弦值.

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如图1,直角梯形中,分别为边上的点,且.将四边形沿折起成如图2的位置,使
(1)求证:平面
(2)求平面与平面所成锐角的余弦值.

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如图,在四棱锥中,平面平面.
(1)证明:平面;
(2)求二面角的大小

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如图,四棱锥中,,平面⊥平面是线段上一点,
(1)证明:⊥平面
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.

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如图,在三棱柱中,底面分别是棱的中点,为棱上的一点,且//平面.
(1)求的值;
(2)求证:
(3)求二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如下图,在四棱柱中,底面和侧面
是矩形,的中点,.
(1)求证:
(2)求证:平面
(3)若平面与平面所成的锐二面角的大小为,求线段的长度.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

我们把平面内与直线垂直的非零向量称为直线的法向量,在平面直角坐标系中,利用求动点轨迹方程的方法,可以求出过点A(—3,4),且法向量为的直线(点法式)方程为类比以上方法,在空间直角坐标系中,经过点A(1,2,3)且法向量为的平面(点法式)方程为        。(请写出化简后的结果)

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