精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知函数在点)处的切线方程是.

(I)求的值及函数的最大值

(Ⅱ)若实数满足.

()证明:;

()若,证明:.

【答案】(1) .

(2)见解析.

【解析】分析第一问利用题中所给的条件结合导数的几何意义以及切点应该在切线上,建立关于的等量关系式,解方程组求得的值,从而确定出函数的解析式,利用导数研究函数的单调性,从而求导函数的最大值,第二问将问题转化,利用导数,构造函数,证得结果.

详解:(Ⅰ)

由题意有,解得

所以为增函数,在为减函数.

故有当时,

(Ⅱ)证明:

(ⅰ)

由(Ⅰ)知,所以,即.

又因为(过程略),所以,故.

(ⅱ)法一:

由(1)知

法二:

构造函数

因为,所以

即当时,,所以为增函数,

所以,即,故

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知为偶函数.

1)求实数的值,并写出在区间上的增减性和值域(不需要证明);

2)令,其中,若对任意,总有,求的取值范围;

3)令,若对任意,总有,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】函数fx)=Asin(2ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<)的部分图象如图所示

(1)求A,ω,φ的值;

(2)求图中ab的值及函数fx)的递增区间;

(3)若α∈[0,π],且f(α)=,求α的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数定义在上且满足下列两个条件:

①对任意都有;

②当时,有

(1)求,并证明函数上是奇函数;

(2)验证函数是否满足这些条件;

(3)若,试求函数的零点.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】5名男生3名女生参加升旗仪式:

(1)站两横排,3名女生站前排,5名男生站后排有多少种站法?

(2)站两纵列,每列4人,每列都有女生且女生站在男生前面,有多少种排列方法?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知矩形ABCD所在平面垂直于直角梯形ABPE所在平面于直线AB,且ABBP2,AD=AE=1,AEAB,且AEBP

(1)求平面PCD与平面ABPE所成的二面角的余弦值;

(2)线段PD上是否存在一点N,使得直线BN与平面PCD所成角的正弦值等于?若存在,试确定点N的位置;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】哈师大附中高三学年统计甲、乙两个班级一模数学分数(满分150分),每个班级20名同学,现有甲、乙两位同学的20次成绩如下列茎叶图所示:

(I)根据基叶图求甲、乙两位同学成绩的中位数,并将乙同学的成绩的频率分布直方图填充完整;

(Ⅱ)根据基叶图比较甲乙两位同学数学成绩的平均值及稳定程度(不要求计算出具体值,给出结论即可)

(Ⅲ)现从甲乙两位同学的不低于140分的成绩中任意选出2个成绩,设事件为“其中2 个成绩分别属于不同的同学”,求事件发生的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某代卖店代售的某种快餐,深受广大消费者喜爱,该种快餐每份进价为8元,并以每份12元的价格销售.如果当天19:00之前卖不完,剩余的该种快餐每份以5元的价格作特价处理,且全部售完.

(1)若这个代卖店每天定制15份该种快餐,求该种类型快餐当天的利润y(单位:元)关于当天需求量x(单位:份,)的函数解析式;

(2)该代卖点记录了一个月30天的每天19:00之前的销售数量该种快餐日需求量,统计数据如下:

日需求量

12

13

14

15

16

17

天数

4

5

6

8

4

3

以30天记录的日需求量的频率作为日需求量发生的概率,假设这个代卖店在这一个月内每天都定制15份该种快餐.

(i)求该种快餐当天的利润不少于52元的概率.

(ii)求这一个月该种快餐的日利润的平均数(精确到0.1).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】是亚太区域国家与地区加强多边经济联系、交流与合作的重要组织,其宗旨和目标是“相互依存、共同利益,坚持开放性多边贸易体制和减少区域间贸易壁垒.”2017年会议于11月10日至11日在越南岘港举行.某研究机构为了了解各年龄层对会议的关注程度,随机选取了100名年龄在内的市民进行了调查,并将结果绘制成如图所示的频率分布直方图(分组区间分别为).

(1)求选取的市民年龄在内的人数;

(2)若从第3,4组用分层抽样的方法选取5名市民进行座谈,再从中选取2人参与会议的宣传活动,求参与宣传活动的市民中至少有一人的年龄在内的概率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案