分析 (1)若?p为假命题,则p为真命题,进而可得实数a的取值范围;
(2)若“p∧q”为假命题,“p∨q”为真命题,则p真q假,或者p假q真,进而可得实数a的取值范围;
解答 解:(1)∵¬p为假命题,
∴命题p为真命题;
∵x-x2在x∈[1,+∞)单调递减,
∴x-x2的最大值为0,
故a≥0;
(2)命题q:△=a2-4≥0,
∴a≥2或a≤-2,
“p∧q”为假命题,“p∨q”为真命题,等价于p真q假,或者p假q真,
则$\left\{{\begin{array}{l}{a≥0}\\{-2<a<2}\end{array}}\right.$或$\left\{{\begin{array}{l}{a<0}\\{a≤-2或a≥2}\end{array}}\right.$,
∴实数a的取值范围为a≤-2或0≤a<2.
点评 本题以命题的真假判断与应用为载体,考查了复合命题,函数恒成立,方程的根等知识点,难度中档.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 若x=y,则$\sqrt{x}$=$\sqrt{y}$ | B. | 若x2=1,则x=1 | C. | 若$\frac{1}{x}$=$\frac{1}{y}$,则x=y | D. | 若x<y,则 x2<y2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 10 | B. | -10 | C. | -20 | D. | 20 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{6\sqrt{5}}{5}$ | B. | $\frac{3\sqrt{5}}{5}$ | C. | 3 | D. | 6 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | $\sqrt{2}$ | D. | 4 |
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