【题目】已知函数.

⑴求函数的单调区间；

⑵如果对于任意的，总成立，求实数的取值范围.

【题目】某单位拟建一个扇环面形状的花坛(如图所示)，该扇环面是由以点为圆心的两个同心圆弧和延长后通过点的两条直线段围成．按设计要求扇环面的周长为30米，其中大圆弧所在圆的半径为10米.设小圆弧所在圆的半径为米，圆心角为（弧度）．

（1）求关于的函数关系式；

（2）已知在花坛的边缘(实线部分)进行装饰时，直线部分的装饰费用为4元/米，弧线部分的装饰费用为9元/米．设花坛的面积与装饰总费用的比为，求关于的函数关系式，并求出为何值时， 取得最大值？

【题目】若数列满足：存在正整数T，对于任意正整数n都有成立，则称数列为周期数列，周期为T.已知数列满足，，则下列结论中错误的是（ ）

A.若，则m可以取3个不同的值；

B.若，则数列是周期为3的数列；

C.对于任意的且T≥2，存在，使得是周期为的数列

D.存在且，使得数列是周期数列

《问题》设函数的周期为，且图象过点．

（1）求与的值；

（2）用五点法作函数在长度为一个周期的闭区间上的图象；

（3）叙述函数的图象可由函数的图象经过怎样的变换而得到．

由于刘晓红对上述问题还没有掌握解决方法及解题概念和步骤，导致无从下手，于是她请教了班上的学习委员张倩同学给她做了如下点拨：

用五点法作出在一个周期的闭区间上的图象，首先要列表并分别令相位、、、、，再解出对应的、的值，得出坐标，然后描点，最后画出图象．而由函数的图象变到函数的图象主要有两种途径：①按物理量初相，周期，振幅的顺序变换；②按物理量周期，初相，振幅的顺序变换．要注意两者操作的区别，防止出错．

经过张倩耐心而细致的解释，刘晓红豁然开朗，并对该题解答如下：

（注意：解答第（3）问时，要按照题中要求，写出两种变换过程）

【题目】已知函数，.

（1）求函数的单调区间；

（2）当时，若恒成立，求实数的取值范围.

【题目】已知椭圆的左、右焦点分别为，，过点的直线与椭圆交于两点，延长交椭圆于点，的周长为8.

（1）求的离心率及方程；

（2）试问：是否存在定点，使得为定值？若存在，求；若不存在，请说明理由.

【题目】已知sinα＋cosα＝，，，

(1)求sin2α和tan2α的值；

(2)求cos(α＋2β)的值．

【题目】节约资源和保护环境是中国的基本国策．某化工企业，积极响应国家要求，探索改良工艺，使排放的废气中含有的污染物数量逐渐减少．已知改良工艺前所排放的废气中含有的污染物数量为，首次改良后所排放的废气中含有的污染物数量为．设改良工艺前所排放的废气中含有的污染物数量为，首次改良工艺后所排放的废气中含有的污染物数量为，则第次改良后所排放的废气中的污染物数量，可由函数模型给出，其中是指改良工艺的次数．

（1）试求改良后所排放的废气中含有的污染物数量的函数模型；

（2）依据国家环保要求，企业所排放的废气中含有的污染物数量不能超过，试问至少进行多少次改良工艺后才能使得该企业所排放的废气中含有的污染物数量达标．（参考数据：取

【题目】某校举行了一次考试，从学生中随机选取了人的成绩作为样本进行统计.已知这些学生的成绩全部在分至分之间，现将成绩按如下方式分成组：第一组，第二组，.......，第六组，并据此绘制了如图所示的频率分布直方图.

（1）估计这次月考数学成绩的平均分和众数；

（2）从成绩大于等于分的学生中随机抽取人，求至少有名学生的成绩在内的概率.

【题目】已知函数，，且函数是偶函数.

（1）求的解析式；.

（2）若不等式在上恒成立，求n的取值范围；

（3）若函数恰好有三个零点，求k的值及该函数的零点.