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【题目】心理学家发现视觉和空间能力与性别有关,某数学兴趣小组为了验证这个结论,从兴趣小组中按分层抽样的方法抽取50名同学(男30女20),给所有同学几何题和代数题各一题,让各位同学自由选择一道题进行解答.选题情况如下表:(单位:人)
几何题 | 代数题 | 总计 | |
男同学 | 22 | 8 | 30 |
女同学 | 8 | 12 | 20 |
总计 | 30 | 20 | 50 |
(1)能否据此判断有
的把握认为视觉和空间能力与性别有关?
(2)经过多次测试后,女生甲每次解答一道几何题所用的时间在5~7分钟,女生乙每次解答一道几何题所用的时间在6~8分钟,现甲、乙各解同一道几何题,求乙比甲先解答完的概率.
附表:
| 0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
(参考公式:
,其中
)
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【题目】在平面直角坐标系
中,直线
的参数方程为
(
为参数),以坐标原点为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
的极坐标方程为
.
(Ⅰ)求直线
的普通方程和曲线
的直角坐标方程;
(Ⅱ)设
为曲线
上的点,
,垂足为
,若
的最小值为
,求
的值.
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【题目】某班级体育课进行一次篮球定点投篮测试,规定每人最多投3次,每次投篮的结果相互独立.在
处每投进一球得3分,在
处每投进一球得2分,否则得0分.将学生得分逐次累加并用
表示,如果
的值不低于3分就判定为通过测试,立即停止投篮,否则应继续投篮,直到投完三次为止.现有两种投篮方案:方案1:先在
处投一球,以后都在
处投;方案2:都在
处投篮.已知甲同学在
处投篮的命中率为
,在
处投篮的命中率为
.
(1)若甲同学选择方案1,求他测试结束后所得总分
的分布列和数学期望
;
(2)你认为甲同学选择哪种方案通过测试的可能性更大?说明理由.
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【题目】如图,已知梯形
中,
,
,
,四边形
为矩形,
,平面
平面
.
![]()
(Ⅰ)求证:
平面
;
(Ⅱ)求平面
与平面
所成锐二面角的余弦值;
(Ⅲ)在线段
上是否存在点
,使得直线
与平面
所成角的正弦值为
,若存在,求出线段
的长;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知抛物线C:x2=2py经过点(2,1).
(Ⅰ)求抛物线C的方程及其准线方程;
(Ⅱ)设O为原点,过抛物线C的焦点作斜率不为0的直线l交抛物线C于两点M,N,直线y=1分别交直线OM,ON于点A和点B.求证:以AB为直径的圆经过y轴上的两个定点.
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【题目】如图,在正方体
中,
是棱
上动点,下列说法正确的是( ).
![]()
A.对任意动点
,在平面
内存在与平面
平行的直线
B.对任意动点
,在平面
内存在与平面
垂直的直线
C.当点
从
运动到
的过程中,
与平面
所成的角变大
D.当点
从
运动到
的过程中,点
到平面
的距离逐渐变小
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【题目】已知函数
是
上的偶函数,对于任意
,都有
成立,当
,且
时,都有
,给出下列命题,其中所有正确命题为( ).
A.![]()
B.直线
是函数
的图象的一条对称轴
C.函数
在
上为增函数
D.函数
在
上有四个零点
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【题目】某次考试,班主任从全班同学中随机抽取一个容量为8的样本,他们的数学物理分数对应如下表:
学生编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
数学分数 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 |
物理分数 | 72 | 77 | 80 | 84 | 88 | 90 | 93 | 95 |
绘出散点图如下:
![]()
根据以上信息,判断下列结论:
①根据此散点图,可以判断数学成绩与物理成绩具有线性相关关系;
②根据此散点图,可以判断数学成绩与物理成绩具有一次函数关系;
③甲同学数学考了80分,那么,他的物理成绩一定比数学只考了60分的乙同学的物理成绩要高.
其中正确的个数为( ).
A.0B.3C.2D.1
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【题目】
已知函数
有极值,且函数
的极值点是
的极值点,其中
是自然对数的底数.(极值点是指函数取得极值时对应的自变量的值)
(1)求
关于
的函数关系式;
(2)当
时,若函数
的最小值为
,证明:
.
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