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    在用打点计时器测速度的实验中，某同学得到一张打点清晰的纸带如图所示，要求测出D点瞬时速度，本实验采用D点在内的一段间隔中的平均速度来近似地代表D点的瞬时速度，下列几种方法中最准确的是(电源频率f=50HZ)
    A．，B．，
    C．，D．，
    D

    试题分析：为了尽量使得平均速度接近瞬时速度，应该在尽量短的时间内的平均速度。所以比较恰当的是D
    点评：本题考查了利用平均速度求瞬时速度的方法，通过一段间隔中的平均速度来近似地代表某点的瞬时速度
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在《探究小车速度随时间变化的规律》的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带.图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s.

    (1)根据纸带数据计算
    Δx1=xBC-xAB=        、
    Δx2=xCD-xBC=   、
    Δx3 =xDE-xCD=       .由此可得，小车运动的规律是:                                                
    (2)D点的瞬时速度vD=    m/s.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。
    （1）（3分）为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上：                  。
    (a)通过调节使斜槽的末端保持水平
    (b)每次释放小球的位置必须不同
    (c)每次必须由静止释放小球
    (d)记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降
    (e)小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
    (f)将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
    （2）（2分）安装实验装置的过程中，斜槽装置的末端的切线必须是水平的，这样做的目的是  
    A．保证小球飞出时，速度即不太大，也不太小；
    B．保持小球飞出时，初速度水平；
    C．保证小球在空中运动的时间每次都相等；
    D．保证小球运动的轨道是一条抛物线；
    （3）（6分） 下图为研究小球的平抛运动时拍摄的闪光照片的一部分，其背景是边长为5cm的小方格，重力加速度g取10m/s2。由图可知：小球从A点运动到B点经历的时间      (填“小于”、“等于”或“大于”)从B点运动到C点经历的时间；照相机的闪光频率为       Hz；小球抛出时的初速度大小为       m/s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某实验小组利用如下图所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系。

    （1）实验前用刻度尺测出两个光电门中心之间的距离s，并测得遮光条的宽度d。该实验小组在做实验时，将滑块从图所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间Δt1，遮光条通过光电门2的时间Δt2，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1=         ，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2=         ，则滑块的加速度的表达式a=           。（以上表达式均用直接测量的物理量的字母表示）。
    （2）在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量做了6组实验，得到如下表所示的实验数据。
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    质量m(g)
    		250
    		300
    		350
    		400
    		500
    		800
    加速度a( m/s2 )
    		2.02
    		1.65
    		1.43
    		1.25
    		1.00
    		0.63
    通过计算分析上表数据后，得出的结论是在合外力不变的情况下，物体运动的加速度跟物体的质量成反比，如果想通过图象法进一步确认自己的结论，须建立           （填a—m或a—）坐标系，根据实验数据描点作图，如果图线是一条             ，就可确认上述结论。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“恒力做功与动能改变关系”的实验中备有下列器材：A打点计时器，B天平，C秒表，D低压交流电源，E电池，F纸带，G细线、砝码、小车、砝码盘，H一段带有定滑轮的长木块（或导轨）。    其中多余的器材是     (填器材前面的字母代号)，缺少的器材是                        。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是
    A．为减小实验误差，长木板应水平放置
    B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
    C．小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋恢复原长后小车做匀速运动
    D．应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度。
    实验简要步骤如下：
    A．让小球多次从静止滚下，记下小球落到水平槽的一系列位置；
    B．安装好器材，注意调节斜槽和平板竖直，记下抛出点O和过抛出点O的竖直线；
    C．测出曲线上某点的坐标、，用算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求的值，然后求它们的平均值；
    D．取下白纸，以抛出点O为坐标原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹；（1）完成上述步骤，将正确的答案填在横线上。
    （2）上述实验步骤的合理顺序是                    （只排列序号即可）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为99.9s．则
    ①该摆摆长为_______cm。
    ②如果他测得的g值偏大，可能的原因是          
    A．测摆线长时摆线拉的过紧B．摆球的质量测的不准确
    C．摆角太小，使周期变小D．实验中误将49次全振动数为50次

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学“用单摆测定重力加速度”实验，用一块外形不规则的长条状的大理石块代替了摆球。实验步骤如下：
    A．将石块用细尼龙线系好，结点为N，将尼龙线的上端固定于O点；
    B．用刻度尺测量ON间尼龙线的长度l作为摆长；
    C．将石块拉开一个角度α (α<5°)，然后由静止释放；
    D．从摆球摆到最高点时开始计时，测出30次全振动的总时间t，由T=t/30得出周期；
    E．改变ON间尼龙线的长度再做几次实验，记下相应的l和T；
    F．求出多次实验中测得的l和T的平均值作为计算时使用的数据，代入公式求出重力加速度g。
    你认为该同学以上实验步骤中存在错误或不当的步骤是___________。(只填写相应的步骤字母即可)

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