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    一颗子弹以700m/s的速度打穿一块木板后，速度降低到500m/s，则击穿一块木板子弹所损失的动能与初动能之比为        ，若让它继续打穿第二块同样的木板，则子弹的速度变为        m/s．
    ，100
    损失动能为，初动能为，比值为，克服阻力做功为，穿过第二块同样的木板，克服阻力做功为，速度变为100m/s
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．
    (1)在实验操作中，下列说法正确的是________；
    A．两根细绳必须等长。
    B．在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行。
    C．实验中可先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧测力计的拉力即可。
    D．两次拉伸橡皮条需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置。

    (2) 若F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1和F2的合力；表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的力，则如右图中可能符合实验事实的是       。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为5cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的A、B、C所示
    （1）由图示可以判断A      （填 “是”，“不是”）小球做平抛运动的起点
    （2）小球平抛的初速度为V0=______m/s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在完成《验证机械能守恒定律》的实验中，
    （1）不需测量或计算的物理量是：（     ）
    A．下落高度B．瞬时速度C．重物的质量D．时间
    （2）在“验证机械能守恒定律”的实验中，质量m＝1kg的物体自由下落，得到如图所示的纸带，相邻计数点间的时间间隔为0.04s．那么从打点计时器打下起点O到打下B点的过程中，物体重力势能的减少量Ep＝_______J，此过程中物体动能的增加量Ek=______J．由此可得到的结论是                  ．(g="9.8" m/s2，保留三位有效数字)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.00cm, 然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间（如图甲），则该摆摆长为       cm ，秒表所示读数为      s

    （2）为提高实验精度，该同学在实验中改变摆长l并测出相应的周期T，得出一组对应的l与T的数据如下表所示。
    请你帮助该同学以l为横坐标，T 2为纵坐标将所得数据在图乙所示的坐标系中作出图线，并根据图线求得重力加速度g=       m/s2 (取3位有效数字) 。
    l / cm
    		50. 0
    		60.0
    		70.0
    		80.0
    		90.0
    		100.0
    T2  /s2
    		2.02
    		2. 51
    		2.83
    		3.18
    		3.64
    		4.05
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    几位同学在进行“用单摆测定重力加速度”的实验，
    （1）黄同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验，记录的实验测量数据如下，若要比较准确的计算当地的重力加速度值，应选用第       组实验数据。
    组别
    		摆球材料
    		摆长
    		最大摆角
    		全振动次数/次
    1
    		铜
    		0.40
    		15°
    		20
    2
    		铁
    		1.00
    		5°
    		50
    3
    		铝
    		0.40
    		15°
    		10
    4
    		木
    		1.00
    		5°
    		50
    （2）马同学选择了合理的实验装置后，测量出几组不同摆长和周期的数值，画出如图图象中的实线OM，并算出图线的斜率为，则当地的重力加速度________。

    （3）罗同学也进行了与马同学同样的实验，但实验后他才发现自己测量摆长时忘了加上摆球的半径，则该同学当时做出的图象应该是             
    A．虚线①，不平行OM                  B．虚线②，平行OM
    C．虚线③，平行OM                  D．虚线④，不平行OM

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“功和速度变化关系”的实验中
    (1)下列叙述正确的是            
    A．实验中长木板应保持水平
    B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致
    C．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
    D．实验中应先接通打点计时器，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

    (2)在正确操作情况下，打在纸带上的点并不是均匀的(如下图所示)，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的        (选填“AE”或“FK”)部分进行测量。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。如图1给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示。已知m1＝50 g、m2＝150 g，则(g取10 m/s2，结果保留两位有效数字)    
                                       

    (1)下面列举了该实验的几个操作步骤：
    A．按照图示的装置安装器件；
    B．将打点计时器接到直流电源上；
    C．先释放m2，再接通电源打出一条纸带；
    D．测量纸带上某些点间的距离；
    E．根据测量的结果，分别计算系统减少的重力势能和增加的动能。
    其中操作不当的步骤是________(填选项对应的字母)。
    (2)在纸带上打下计数点5时的速度v＝________ m/s；
    (3)在打点0～5过程中系统动能的增量ΔEk＝__________ J，系统势能的减少量ΔEp＝________ J，由此得出的结论是________。                                           

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    ①已知不同的工具测量某物体的长度时，有下列不同的结果：
    A．2.4cmB．2.37cmC．2.372cmD．2.372mm
    其中，用最小分度值为毫米的刻度尺测量的结果是________（填写序号）
    ②读出下图中游标卡尺和螺旋测微器的读数游标卡尺的读数为_________mm.；螺旋测微器的读数为_________mm.

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