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三位同学用不同的器材分别进行如下实验:
小题1:甲同学利用现代信息技术进行DIS实验。如图所示为用DIS测变速直线运动的瞬时速度的装置图,图中①所示的器材为________
A.位移传感器B.速度传感器
C.运动传感器D.光电门传感器
小题2:乙同学利用打点计时器在探究小车速度随时间变化的规律时,得到一条如下图所示的纸带。该同学从某点O开始,在纸带上每隔4个点连续取了7个计数点(图中相邻两个计数点间的4个点没有画出)。已知交流电频率50Hz,根据纸带提供的数据可得:打点计时器在打下A点时的速度vA=______m/s,纸带运动的加速度大小为____________m/s2。(结果均保留两位有效数字)

小题3:丙同学用数码摄像机对平抛运动进行研究,他拍摄并记录了抛物线轨迹的一部分,如图所示。O点不是抛出点,x轴沿水平方向,由图中所给的数据可求出平抛物体的初速度是       m/s 。(g取10m/s2

小题1:D
小题2:0.72    0.64
小题3:4

分析:(1)用DIS测变速直线运动的瞬时速度的是光电门传感器,通过测定挡光的时间,从而得出在挡光时间内的平均速度,用平均速度代替瞬时速度.
(2)A点是0B的中间时刻,通过求OB的平均速度表示A点的瞬时速度.通过△x=aT2,利用逐差法求出纸带运动的加速度.
(3)竖直方向上做自由落体运动,通过△y=gT2求出相等的时间间隔,再通过水平方向上的匀速直线运动求出平抛运动的初速度.
解:(1)用DIS测变速直线运动的瞬时速度的是光电门传感器,故选D.
(2)vA==m/s≈0.72m/s.
利用逐差法求出加速度a==m/s2=0.64m/s2
(3)根据△y=gT2得,T==s=0.1s.则平抛运动的初速度v0==m/s=4m/s.
故答案:(1)D (2)0.72 0.64(3)4
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

利用图甲装置验证机械能守恒定律,实验中电火花计时器所用交流电源的频率为  50 Hz,得到如图乙所示的纸带.选取纸带上打出的连续五个点A、B,、C、D、E,测出A点距起点0的距离S0=19.6cm,点A、C间的距离s1=8.36cm,点C、E的距离s2=9.86cm,g取9.8 m/s2,测得重锤的质量为100g.(计算结果保留两位小数)
小题1:选取0、C两点为初末位置研究机械能守恒。重锤减少的重力势能为__________J,打下C点时重锤的动能为__________J
小题2:实验中,由于存在阻力作用,重锤的重力势能总是大于重锤增加的动能。整锤在下落   过程中受到的平均阻力F=_______N.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
图乙中的FF′ 两力中,方向一定沿AO方向的是_____。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“验证机械能守恒定律”的实验中
小题1:除了打点计时器、重锤、纸带以外,下面的测量仪器中,哪些是必须的?        (填写仪器前面的序号)
A.天平B.弹簧秤C.刻度尺D.秒表
小题2:实验中测出的重锤的重力势能减小量ΔEP与动能的增加量ΔEk相比,应该哪个稍大些?为什么?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图实所示为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.

(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持________不变,用钩码所受的重力作为
________,用DIS测小车的加速度.
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组
数据可画出aF关系图线(如图实-3-11所示).①分析此图线的OA
段可得出的实验结论是 _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是      (  )
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

已知电动玩具小车在水平面上运动过程所受阻力与速度成正比。接通电源后小车的电动机以额定功率运转。为测定该电动机的额定功率,首先用弹簧秤以1.5N的水平恒力,拉动小车沿水平面运动,小车尾部夹有纸带,运动过程中打点计时器打出的部分纸带如右上图所示;然后换掉纸带,接通小车的电动机,电动机以额定功率工作,让小车仍在该水平面上运动,打点计时器打出的部分纸带如右下图所示。(两图中每相邻两个计数点之间都还有打点计时器打下的4个点未画出,电源频率为50Hz。相邻计数点间的距离已标在图上,单位mm。)由以上两步操作可知:小车所受阻力大小与速度大小的比例系数为  __ ;小车上电动机的额定功率为     

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题


小题1:在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的、用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示,由图可知弹簧的劲度系数为        N/m、图线不过原点的原因是由于                             
小题2:①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图甲为实验装置简图。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为下列哪两项说法是正确的:        
A、要平衡摩擦力                    B、实验时不需要平衡摩擦力
C、钩码的重力要远小于小车的总重力  D、实验进行时应先释放小车再接通电源
②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E是计数点(每打5个点取一个计数点),距离如图,其中L1="3.07cm," L2="12.38cm," L3="27.87cm," L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为_      ___m/s;加速度为_      ___m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

在“探究小车速度随时间变化的规律“的实验中,如图给出了从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点,测得:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.38cm,s4=2.88cm,s5=3.39cm,s6=3.87cm。则:

小题1:打点计时器工作的周期是     ,根据纸带判断小车所做的运动是                 ,理由是                            
小题2:设相邻两个计数点之间的时间间隔为T,则小车加速度的表达式为          (用题中所给字母表示)。
小题3:在计时器打出计数点3时,小车的速度表达式为            (用题中所给字母表示),具体的计算结果是              m/s。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

在探究摩擦力的实验中采用了如下的操作,将一个长方体木块放在水平桌面上,然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F,并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测,表1是其记录的实验数据。木块的重力为10.00N,重力加速度g=9.80m/s2,根据表格中的数据回答下列问题(保留3位有效数字):

(1)木块与桌面间的最大静摩擦力       N;
(2)木块与桌面间的动摩擦因数      
(3)实验次数5中监测到的加速度       m/s2

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