分析 双星靠相互间的万有引力提供向心力,抓住角速度相等,向心力相等求出轨道半径之比,进一步计算轨道半径大小;据万有引力提供向心力计算出角速度.
解答 解:双星做圆周运动的角速度相等,万有引力提供双星做圆周运动的向心力,由牛顿第二定律得:
对星球M1:G$\frac{{M}_{1}{M}_{2}}{{L}^{2}}$=M1ω2R1,对M2:G$\frac{{M}_{1}{M}_{2}}{{L}^{2}}$=M2ω2R2,
两式相除得:$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{{M}_{2}}{{M}_{1}}$,即轨道半径与质量成反比,
已知:R1+R2=L,解得:R1=$\frac{{M}_{2}}{{M}_{1}+{M}_{2}}$L,R2=$\frac{{M}_{1}}{{M}_{1}+{M}_{2}}$L,
双星做圆周运动的角速度:ω=$\sqrt{\frac{G({M}_{1}+{M}_{2})}{{L}^{3}}}$;
答:各自运转半径和角速度分别为$\frac{{M}_{2}}{{M}_{1}+{M}_{2}}$L、$\frac{{M}_{1}}{{M}_{1}+{M}_{2}}$L、$\sqrt{\frac{G({M}_{1}+{M}_{2})}{{L}^{3}}}$.
点评 解决本题的关键掌握双星模型系统,知道它们靠相互间的万有引力提供向心力,向心力的大小相等,角速度的大小相等.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 经过一段时间,A回到原位置时,B、C也将同时回到原位置 | |
| B. | 卫星A的线速度最大 | |
| C. | 卫星A的角速度最小 | |
| D. | 卫星C受到的向心力最小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 法拉第电磁感应定律是法拉第研究了电磁感应现象,并总结出的规律 | |
| B. | 奥斯特发现了电流的磁效应并总结出安培定则 | |
| C. | 法拉第电磁感应定律是由纽曼、韦伯在对理论和实验资料进行严格分析后总结出的规律 | |
| D. | 楞次总结出了楞次定律并发现了电流的磁效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{3}$ | B. | $\frac{4}{3}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在轨道最低点,小球对两轨道的压力相同 | |
| B. | 小球在运动过程中所受的合外力不为零,其方向始终指向圆心 | |
| C. | 在最低点小球的速度最大,该位置小球重力的瞬时功率也最大 | |
| D. | 小球减少的重力势能在数值上等于小球增加的动能 |
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