如图所示,吊篮A、物体B、物体C的质量分别为m、3m、2m.B和C分别固定在弹簧两端,弹簧的质量不计.B和C在吊篮的水平底板上处于静止状态.将悬挂吊篮的轻绳剪断的瞬间( )
A.吊篮A的加速度大小为g B.物体B的加速度大小为g
C.物体C的加速度大小为2g D.A、B、C的加速度大小都等于g
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列有关受力分析不正确的是( )
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| A. |
如图中钩码和铅笔静止,轻质铅笔中的弹力沿铅笔方向 |
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| B. |
如图中人随自动扶梯一起沿斜面以加速度a运动中,人受的摩擦力水平向右 |
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| C. |
如图中与水平转盘一起匀速转动的物块受到的摩擦力一定垂直物块的速度 |
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| D. |
如图中运动火车车轮在不挤压铁轨的转弯路段所受重力与支持力的合力沿路面向下 |
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如图所示,有三个斜面a、b、c,底边长分别为L、L、2L,高度分别为2h、h、h.某一物体与三个斜面间的动摩擦因数都相同,这个物体分别沿三个斜面从顶端由静止下滑到底端.三种情况相比较,下列说法正确的是( )
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| A. | 物体损失的机械能△Ec=2△Eb=4△Ea |
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| B. | 因摩擦产生的热量2Qa=2Qb=Qc |
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| C. | 物体到达底端的动能Eka=2Ekb=2Ekc |
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| D. | 物体运动的时间4ta=2tb=tc |
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足够长的木板质量为m1,沿水平地面做匀减速运动.t=0时刻,在木板上无初速放一质量为m2的物块,物块与木板、木板与地面间的动摩擦因数相同.分别用v1和v2表示木板和物块的速度,下列反映v1和v2变化的图线中正确的是( )
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| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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如图为一电学实验的实物连线图,该实验可用来测量待测电阻Rx的阻值(约500Ω),图中两个电压表量程相同,内阻都很大.实验步骤如下:
①调节电阻箱,使它的阻值R0与待测电阻的阻值接近.将滑动变阻器的滑动头调到最右端;
②合上开关S;
③将滑动变阻器的滑动头向左端滑动,使两个电压表指针都有明显偏转;
④记下两个电压表的示数U1和U2;
⑤多次改变滑动变阻器的滑动头位置,记下两个电压表的多组示数U1和U2;
⑥求Rx的平均值.
回答下列问题:
(Ⅰ)根据实物连线图在虚线框内画出实验的电路原理图,其中电阻箱的符号为:
滑动变阻器的符号为
:其余器材用通用的符号表示.
(Ⅱ)不计电压表内阻的影响,用U1、U2和R0表示Rx的公式为Rx=
.
(Ⅲ)考虑电压表内阻的影响,用U1、U2、R0、电压表内阻r1和r2表示Rx的公式为Rx=
.
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如图所示,一连同装备总重力为G的滑雪爱好者从滑雪坡道上由静止开始沿坡道ABC向下滑行,滑到B点时滑雪者通过改变滑雪板角度的方式来增大摩擦力的大小,使其到达底端C点速度刚好减为零.已知AB>BC,设两段运动过程摩擦力均为定值,下列分别为滑雪者位移、速度、加速度、摩擦力随时间变化的图象,其中正确的是 ( )
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如图所示,质量M=4.0 kg的长木板B静止在光滑的水平地面上,在其右端放一质量m=1.0 kg的小滑块A(可视为质点).初始时刻,A、B分别以v0=2.0 m/s向左、向右运动,最后A恰好没有滑离B板.已知A、B之间的动摩擦因数μ=0.40,取g=10 m/s2.求:
(1)A、B相对运动时的加速度aA和aB的大小与方向;
(2)A相对地面速度为零时,B相对地面运动已发生的位移大小x;
(3)木板B的长度l.
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火箭内平台上放有测试仪器,火箭从地面起动后,以加速度g/2竖直向上做匀加速直线运动。升到某一高度时,测试仪器对平台的压力为起动前压力的17/18,已知地球半径为R,求此时火箭离地面的高度(g为地面附近的重力加速度)。
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如图所示,光滑水平面MN的左端M处有一弹射装置P(P为左端固定,处于压缩状态且锁定的轻质弹簧,当A与P碰撞时P立即解除锁定),右端N处与水平传送带恰平齐且很靠近,传送带沿逆时针方向以恒定速率υ = 5m/s 匀速转动,水平部分长度L = 4m。放在水平面上的两相同小物块A、B(均视为质点)间有一被压缩的轻质弹簧,弹性势能Ep = 4J,弹簧与A相连接,与B不连接,A、B与传送带间的动摩擦因数μ = 0.2,物块质量mA = mB = 1kg。现将A、B由静止开始释放,弹簧弹开,在B离开弹簧时,A未与P碰撞,B未滑上传送带。取g = 10m/s2。求:
(1)B滑上传送带后,向右运动的最远处与N点间的距离sm;
(2)B从滑上传送带到返回到N端的时间t和这一过程中B与传送带间因摩擦而产生的热 能Q;
(3)B回到水平面后压缩被弹射装置P弹回的A上的弹簧,B与弹簧分离然后再滑上传送带。则P锁定时具有的弹性势能E满足什么条件,才能使B与弹簧分离后不再与弹簧相碰。
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