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11.在竖直直角坐标系xOy平面内有一四分之一光滑圆柱体的截面OAB,半径为R.在x轴上的P点斜向左上方抛出一个小球(可视为质点).小球的运动轨迹与圆柱体相切于D点,且到达y轴上的C点时速度与y轴垂直,OD与OB的夹角为60°,不计空气阻力,重力加速度大小为g.则小球在P点的速度大小为(  )
A.$\sqrt{5Rg}$B.2$\sqrt{Rg}$C.$\sqrt{3Rg}$D.$\sqrt{2Rg}$

分析 采用逆向思维研究:把小球的运动反过来可以看成从C点水平抛出一个小球,最后到达P点,根据平抛运动基本公式以及几何关系求解.

解答 解:从P到C的运动可以看成从C到P做平抛运动,小球通过D点时速度与圆柱体相切,则有:
vy=v0tan60°
小球从C到D,水平方向有:Rsin60°=v0t
竖直方向上有:y=$\frac{{v}_{y}}{2}$t
联立解得:y=$\frac{3}{4}$R
故C点到P点竖直方向的距离为:S=y+R(1-cos60°)=$\frac{5}{4}$R
从C到D的时间为:t=$\sqrt{\frac{3R}{2g}}$
初速度为:v0=$\frac{\frac{\sqrt{3}}{2}R}{\sqrt{\frac{3R}{2g}}}$
从C到P,根据动能定理得:$\frac{1}{2}$mvP2-$\frac{1}{2}$mv02=mgS
解得:vP=$\sqrt{3gR}$
故选:C

点评 本题主要考查了平抛运动基本公式的直接应用,采用了逆向思维的方式,把从P到C的运动,反过来看成从C到P的平抛运动.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.两个电流随时间的变化关系如图甲、乙所示,把它们通入相同的电阻中,则甲、乙两图的电流有效值之比Ia:Ib=1:$\sqrt{2}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,竖直圆筒内壁光滑,高度20m,半径为R=15cm,固定在水平面上,顶部边沿有入口A.质量为1kg的小球用长为L=0.1m的绳子系在天花板上,将小球拉起一定高度释放,绳子最大拉力为20N,小球在A点边沿恰好与绳子断开,小球沿直径AB飞入圆筒,小球在筒内碰撞前后水平方向的速度等大反向,竖直方向的速度不变,碰撞时间忽略不计,取g=10m/s2,求:
(1)小球在筒内碰撞的次数
(2)最后落地点位置距离A点的水平距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.如图1所示,小车、打点计时器等器材置于高度可调节的长木板上.

(1)在验证牛顿第二定律的实验中,除打点计时器(附纸带、复写纸)、小车(其上可放置砝码)、细线、钩码(质量已知)、附滑轮的长木板、导线外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有①③⑤.(填写序号)
①电压合适的50Hz交流电源
②电压可调的直流电源
③刻度尺    ④秒表    ⑤天平
实验时通过改变钩码个数,可验证质量一定时,加速度与力成正比的关系;通过添加砝码,可验证力一定时,加速度与质量成反比的关系.
(2)在验证牛顿第二定律的实验中,若平衡摩擦力时,长木板的一端调节过高,使得倾角偏大,则所得到的a-F关系图象为C.(a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)

(3)实验中得到一条纸带(图3),在纸带上便于测量的地方选取第1个计数点,其下标明A,第6个计数点下标明B,第11个计数点下标明C,第16个计数点下标明D,第21个计数点下标明E.若测得AC长为14.56cm,CD长11.15cm,DE长为13.73cm,则小车运动的加速度大小为2.58m/s2,打C点时小车的瞬时速度大小为0.986m/s.(保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.质量均匀分布的导电正方形线框abcd总质量为m,边长为l,每边的电阻均为r0.线框置于xoy光滑水平面上,处在磁感应强度大小为B的匀强磁场中.如图,现将ab通过柔软轻质导线接到电压为U的电源两端(电源内阻不计,导线足够长),下列说法正确的是(  )
A.若磁场方向竖直向下,则线框的加速度大小为$\frac{4BlU}{3m{r}_{0}}$
B.若磁场方向沿x轴正方向,则线框保持静止
C.若磁场方向沿y轴正方向,发现线框以cd边为轴转动,则$U>\frac{mg{r}_{0}}{2Bl}$
D.若磁场方向沿y轴正方向,线框以cd边为轴转动且cd边未离开水平面,则线框转动过程中的最大动能为$\frac{B{l}^{2}U}{{r}_{0}}-\frac{mgl}{2}$

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.某实验小组计划用实验室提供的下列器材较准确地测量某电源的电动势和内阻.
A.电流表G(满偏电流10mA,内阻10Ω)
B.电流表A(0~0.6A,内阻2Ω)
C.滑动变阻器R(0~20Ω,1A)
D.滑动变阻器R2(0~200Ω,1A)
E.定值电阻R0(阻值990Ω)
F.多用电表
G.开关与导线若干
H.待测电源(内阻约为几欧)

(1)实验小组成员首先用多用电表的直流10V挡粗略测量电池组的电动势,电表指针如图1所示,则该电表读数为7.2V.
(2)实验小组成员根据提供的器材设计了如下实验电路(如图2),为了操作方便且能准确地进行测量,滑动变阻器应选C(填写器材前的字母代号).
(3)根据选用的电路完成好下列实验图(如图3)的连接.
(4)闭合电键前,需将实物图中的滑动变阻器的滑片移到最右端.闭合电键后,移动滑动变阻器,读出多组电流表G的示数,I1和电流表A的示数I2,在坐标纸上建立I1-I2坐标系,并将测得的数据在坐标系上描点,如图4所示.请做出I1-I2图象,根据做出的图象求出电源电动势为E=7.5V,电源的内阻为r=3.0Ω.(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,直线MN右侧有垂直纸面向外的匀强磁场,一导线框一半处于匀强磁场中,t=0时刻,框面与磁场垂直,现让线框以MN为轴匀速转动,并以开始运动的四分之一周期内的电流方向为正方向.则下列图象中能表示线框中感应电流随时间变化的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.有一个小灯泡上标有“4V 2W”的字样,现在要用伏安法测量这个小灯泡的伏安特性曲线.现有下列器材供选用:
A.电压表V1(0~5V,内阻约10kΩ);
B.电压表V2(0~10V,内阻约20kΩ);
C.电流表A1(0~0.3A,内阻约1Ω);
D.电流表A2(0~0.6A,内阻约0.4Ω);
E.滑动变阻器R1(0~1000Ω,0.5A);
F.滑动变阻器R2(0~10Ω,2A);
G.学生电源E(电动势为6V,内阻不计)、开关及导线.
(1)为使实验误差尽量减小,要求从零开始多取几组数据,实验中应选用电压表A,电流表D,滑动变阻器F.(填器材前方的选项符号)
(2)某同学通过实验得到的数据画出了该小灯泡的伏安特性曲线,如图所示,若用电动势为4.0V、内阻为8Ω的电源直接给小灯泡供电,则该小灯泡的实际功率是0.42W.
(3)P为图中曲线上的一点,PN为曲线上P点的切线,PQ为U轴的垂线,PM为I轴的垂线,下列说法中正确的是AC
A.随着所加电压的增大,小灯泡的电阻增大       B.随着所加电压的增大,小灯泡的电阻减小
C.对应P点,小灯泡的电阻约为5.33Ω           D.对应P点,小灯泡的电阻约为24.0Ω

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.在下面四个实例中,机械能守恒的是(  )
A.伞兵带着张开的降落伞在空气中匀速下落
B.抛出的手榴弹做抛物线运动过程中(不计空气阻力)
C.物体沿着光滑的曲面滑下
D.拉着物体沿着光滑的斜面匀速上升

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