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17.(1)一多用电表的欧姆挡有三个倍率,分别是“×1”、“×10”、“×100”.用“×10”挡测量某电阻时,操作步骤正确,而表头指针偏转角度很小,为了较准确地进行测量,应换用“×100”挡.如果换挡后立即用表笔连接测电阻进行读数,那么缺少的步骤是欧姆调零.若补上该步骤后测量,表盘的示数如图甲所示,则该电阻的阻值是2200Ω.若将该表选择旋钮置于25mA挡,表盘的示数仍如图甲所示,则被测电流为9.9mA.

(2)要精确测量一个阻值约为5Ω的电阻Rx,实验提供下列器材:
电流表  (量程为100mA,内阻r1约为4Ω)
电流表 (量程为500 μA,内阻r2=750Ω)
电池E(电动势E=1.5V,内阻很小)
变阻器R0(阻值约为10Ω)
开关S,导线若干.
①请设计一个测定电阻Rx的电路图,画在虚线框中.

②根据你设计的电路图,将图乙中的实物连成实验电路.
③根据某次所测量值写出电阻Rx的表达式.Rx=$\frac{{I}_{2}{r}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

分析 (1)用欧姆表测电阻,应选择适当的档位,使指针指在中央刻度线附近,欧姆表换挡后要重新进行欧姆调零;欧姆表指针示数与档位的乘积是欧姆表示数.根据量程由图示表盘确定其分度值,然后读出其示数.
(2)①根据所给实验器材与测电阻的原理设计实验电路图;
②根据实验电路图连接实物电路图;
③根据电路图,应用并联电路特点与欧姆定律求出电阻阻值.

解答 解:(1)用×10挡测量某电阻时,操作步骤正确,发现表头指针偏转角度很小,说明所选档位太小,为了较准确地进行测量,应换到×100挡.如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是:重新进行欧姆调零,由图示表盘可知,该电阻的阻值是22×100=2200Ω.
若将旋钮置于25mA挡,由图示表盘可知,其分度值为0.5mA,示数为9.9mA;
(2):①本实验没有电压表,可以用已知内阻的电流表A2与待测电阻并联间接测出电压,用电流表测电流,电流表A2内阻为750Ω,待测电阻阻值约为5Ω,电流表A1电阻约为4Ω,由于电流表A2内阻远大于待测电阻阻值,电流表A1应采用外接法,为进行多次实验,测多组实验数据,滑动变阻器应采用分压接法,实验电路图如图丙所示;
②根据电路图连接实物电路图,实物电路图如图丁所示;

③由电路图可知,待测电阻两端电压U=UA2=I2r2
通过待测电阻的电流IX=I1-I2,待测电阻阻值:RX=$\frac{U}{{I}_{X}}$=$\frac{{I}_{2}{r}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$;
故答案为:(1)×100;欧姆调零;2200;9.9;(2)①如图丙所示;②如图丁所示;③$\frac{{I}_{2}{r}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

点评 (1)本题考查了欧姆表档位的选择与欧姆表读数、欧姆表使用注意事项,用欧姆表测电阻,应选择适当的档位,使指针指在中央刻度线附近,欧姆表换挡后要重新进行欧姆调零;欧姆表指针示数与档位的乘积是欧姆表示数.
(2)本题应明确实验的原则应以安全、准确为主,若量程过大将会导致测量结果不准确;故此题以电流表代替了电压表使用,读出电流值再通过计算得出电压值.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

13.将一电荷量为q=2×10-5C的试探电荷放在点电荷Q的电场中的P点处,所受的电场力的大小为2×10-2N,则P点的电场强度的大小为多少?如果试探电荷电量改为q′=4×10-5C,则P点的电场强度的大小又为多少?该试探电荷q′所受电场力为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,一段质量为m的铜导线弯成Π形,它的水平部分长为l处于磁感应强度为B、方向垂直于纸面向里的匀强磁场中.导线的两端竖直部分的下端插入两汞槽内液面下h,两汞槽通过导线分别与内阻可忽略,电动势为ε的电源正负极连接,电路中的电阻为R.合上开关K,当电动势ε足够大时,在磁场的作用下导线便从汞槽内跳离,切断电路.导线上升到一定高度后又开始下落,当导线的下端接触到汞液体后,电路重新接通,在磁场的作用下,导线下落速度逐渐降至零.此后,该段导线又重复上述运动过程,形成周期运动.忽略导线和汞液体的电阻,并设h较小,导线在磁场中运动时的电磁感应亦可忽略,则在一个周期内电源做功为(  )
A.ε2$\sqrt{\frac{2hm}{BεlR-mg{R}^{2}}}$B.ε2$\sqrt{\frac{hm}{BεlR-mg{R}^{2}}}$C.2$\sqrt{\frac{2hm}{BεlR-mg{R}^{2}}}$D.2$\sqrt{\frac{hm}{BεlR-mg{R}^{2}}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.质点由静止开始做直线运动,所受合力F随时间t的变化图象如图所示,则(  )
A.质点在第1s内做匀速直线运动
B.质点始终向同一方向运动
C.质点在第1s内和第4s内位移之比为1:2
D.质点在第1s内和第4s内平均速度比为1:3

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,K闭合瞬间,a、b、c三点电势关系是(  )
A.Ua=Ub>UcB.Ua>Ub>UcC.Uc>Ub=UaD.Ua>Uc>Ub

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.如图所示,在点电荷+Q电场中的一条电场线上取a、b两点,oa=$\frac{1}{5}$ob,当在a处放一电量为q=1.5×10-8c带正电的检验电荷时,受到的电场力为F=3×10-6N.设无穷远处的电势为零,φa=10V,φb=2V.电子的电量为-1.6×10-19C.
(1)求b处的电场强度的大小、方向.
(2)将电量q由a点移到b点,电场力做功是多少?若将电量q从a点移到无穷远处,则电场力做功又为多少?
(3)若在b处放一个电子,它受到的电场力多大?方向怎样?

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.如图1所示,为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图.钩码的质量为m1,小车和砝码的质量为m2,重力加速度为g.

(1)下列说法正确的是D.
A.每次在小车上加减砝码时,应重新平衡摩擦力
B.实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远小于m1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$图象
(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,测得F=m1g,作出a-F图象,他可能作出图2中丙(选填“甲”、“乙”、“丙”)图线.此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是乙.
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.砝码盘和砝码的总质量太大
D.所用小车的质量太大
(3)实验时,某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤,若轨道水平,他测量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a图象,如图3.设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,则小车与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{b}{gk}$,钩码的质量m1=$\frac{1}{gk}$.
(4)实验中打出的纸带如图4所示.相邻计数点间的时间是0.1s,图中长度单位是cm,由此可以算出小车运动的加速度是0.46m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.如图1所示,一端带有定滑轮的长木板上固定有甲、乙两个光电门,与之相连的计时器可以显示带有遮光片的小车在其间的运动时间,与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示挂钩处所受的拉力.
(1)在探究“质量一定时,加速度与合外力的关系”时,要使测力计的示数等于小车所受合外力,必须进行的操作是平衡摩擦力.然后保证小车的质量不变,多次向砂桶里加砂,测得多组a和F的值,画出的a-F图象2是C.
(2)在探究“合外力一定时,加速度与质量的关系”时,先测出小车质量m,再让小车从靠近光电门甲处由静止开始运动,读出小车在两光电门之间的运动时间t.改变小车质量m,测得多组m、t的值,建立坐标系描点作出图线3.下列能直观得出“合外力一定时,加速度与质量成反比”的图线是C.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,质量分别为m、2m的球A、B由轻质弹簧相连后再用轻质细线悬挂在正在竖直向上做匀减速运动的电梯内,细线的拉力为F,此时突然剪断细线,在线断的瞬间,弹簧的弹力大小和小球A的加速度大小分别为(  )
A.$\frac{2F}{3}$   $\frac{2F}{3m}$+gB.$\frac{F}{3}$    $\frac{2F}{3m}$+gC.$\frac{2F}{3}$   $\frac{F}{3m}$+gD.$\frac{F}{3}$    $\frac{F}{3m}$+g

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