分析 实验步骤要符合逻辑,符合事物发展规律,一般都是先安装设备,然后进行实验、测量,最近整理仪器,进行数据处理的顺序进行实验.
解答 解:(1)进行实验时在明确实验原理以及实验目的基础上,要先进行实验设备的安装,即先在桌面上放一块方木板,在木板上垫一张白纸,把橡皮条一端固定在木板的 某点,然后进行实验和有关数据的测量,最后进行数据处理和仪器的整理.
所以正确的排列顺序是③⑤②④①.
(2)A、细线的作用是能显示出力的方向,所以不必须等长.故A错误;
B、若将细绳也换成橡皮筋,对实验结果没有影响,故B错误;
C、在确定力的方向时,应该描绘距离尽量大些的两点确定方向,故C错误;
D、实验中,把橡皮筋的另一端拉到P点时,两弹簧测力计之问的夹角不能太大,故D正确;
故选:D.
(3)F1与F2的合力不变,作出力的矢量三角形,当F1大小不变,而逐渐增大F1与合力之间的夹角时,F2一直变大,与合力方向的夹角先变大后变小.![]()
故ACD错误,B正确;
故选:B.
故答案为:(1)③⑤②④①(2)D (3)B
点评 实验步骤要符合逻辑,符合事物发展规律,一般都是先安装设备,然后进行实验、测量,最近整理仪器,进行数据处理的顺序进行实验.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 通电直导线受到的安培力越大,磁感应强度也越大 | |
| B. | 通电直导线受到安培力的方向,就是磁感应强度的方向 | |
| C. | 通电直导线与磁场方向垂直时,受到的安培力一定最大,磁感应强度也最大 | |
| D. | 磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体在这1s末的速度比这1s初的速度总是大3m/s | |
| B. | 物体在这1s末的速度比这1s初的速度总是大3倍 | |
| C. | 物体在这1s末的速度可能比前1s末的速度小3m/s | |
| D. | 物体在这1s末的速度可能比前1s初的速度大6m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F1=F2 E1=E2 | B. | F1=2F2 E1=E2 | ||
| C. | F1=2F2 E1=2E2 | D. | F1=F2 2E1=E2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 向心力是产生向心加速度的力 | |
| B. | 向心力的作用是改变物体速度的方向 | |
| C. | 不管物体是不是做匀速圆周运动,向心力都等于物体受到的合外力 | |
| D. | 物体做匀速圆周运动时,受到的向心力是恒力 |
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