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19.如图所示,质量为M的车厢,静止于光滑的水平面上,车厢中有一质量为m的小物体(可忽略大小)以速度v0向右运动,小物体与箱子底板间的动摩擦因数为μ,小物体与车厢壁来回碰撞2次后,又回到车厢的原位置,并与车厢保持相对静止.设碰撞都是弹性的,则以下说法正确的是(  )
A.最终车厢的速度为零
B.最终车厢的速度为$\frac{m{v}_{0}}{M+m}$,方向为水平向右
C.车厢内壁间距为$\frac{1}{4}$$\frac{m{v}_{0}}{μ(m+M)g}$
D.系统损失的动能为$\frac{1}{2}$mv02

分析 对物体和车厢组成的系统研究,根据动量守恒定律求出最终车厢的速度,根据能量守恒求出损失的动能,结合功能关系求出物体与车厢的相对运动距离,从而得出车厢内壁的间距.

解答 解:A、对物体和车厢组成的系统研究,动量守恒,规定向右为正方向,根据动量守恒定律得:mv0=(M+m)v,则最终车厢的速度为:v=$\frac{m{v}_{0}}{M+m}$.方向向右,故A错误,B正确.
C、根据能量守恒得,系统损失的动能为:$△E=\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}-\frac{1}{2}(M+m){v}^{2}$,因为△E=μmg△s,则有:△s=$\frac{M{{v}_{0}}^{2}}{2(M+m)μg}$,小物体与车厢壁来回碰撞2次后,又回到车厢的原位置,则两车厢内壁间距为:d=$\frac{1}{2}△s=\frac{1}{4}\frac{M{{v}_{0}}^{2}}{μ(M+m)g}$,故C、D错误.
故选:B.

点评 本题考查了动量守恒定律和能量守恒的综合运用,综合性较强,对学生的能力要求较高,需加强这方面的训练.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图甲所示,100匝的线圈(图中只画了2匝)总电阻r=1Ω,两端A、B接R=9Ω的电阻和一个理想电压表,线圈内有垂直指向纸内方向的磁场,线圈中的磁通量随时间按图乙所示变化.
(1)A、B两端哪端应该与电压表+号的接线柱(或红接线柱)相连?
(2)电压表的示数是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.200年3月25日,我国自行研制的新型“长征”运载火箭,将模拟载人航天实验飞船“神舟三号”送入预定轨道,飞船绕地球遨游太空t=7d后又顺利返回地面.飞船在运行过程中进行了预定的空间科学实验,获得圆满成功,设飞船轨道离地高度为h=600km,地球半径R=6400km,地面重力加速度g=10m/s2,则“神舟三号”飞船绕地球正常运转多少圈?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.物体沿直线运动的v-t关系如图所示,已知在第1 秒内合外力对物体做的功为W,则(  )
A.从第1秒末到第3秒末合外力做功为4W
B.从第3秒末到第4秒末合外力做功为-0.75W
C.从第5秒末到第7秒末合外力做功为W
D.从第3秒末到第5秒末合外力做功为-2W

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.用如图所示的实验装置来验证重物B和滑块A所组成的系统机械能守恒.实验前先将气垫导轨固定在水平桌面上,右端固定一轻质定滑轮,物块A和B分别系在一条跨过定滑轮的细绳两端.

(1)若整个装置从图示滑块A所在位置由静止开始释放,利用光电门可以测出滑块A由静止开始由光电门1到光电门2的时间t(此时重物B未落到地面上),则还需要测量的物理量有BCD.(填选项前的代号)
A.用刻度尺测出绳子的长度L
B.用天平测出滑块A的质量
C.用天平测出重物B的质量
D.用刻度尺测出光电门1与光电门2间的距离s
(2)若重力加速度用g表示,用上述(1)中需要的测量量表示出:滑块A和重物B组成的系统减少的重力势能为mgs、增加的动能为$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac{2s}{t}$)2
(3)为提高实验结果的准确程度,某小组同学对此实验提出以下建议,其中对减小实验误差有用的是AB.
A.绳的质量要小
B.在定滑轮上涂上润滑油
C.应满足m1≥m2
D.把连接两物块的绳子换为弹性绳.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.我国发射的“神舟十号”宇宙飞船在重返大气层时,速度可达几千米每秒.为保证飞船安全着陆,在即将落地时要利用制动火箭使飞船减速到某一安全值,在这段时间内(  )
A.飞船处于超重状态B.飞船处于失重状态
C.宇航员受到的重力变大了D.宇航员受到的重力变小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.“探究加速度与力的关系”实验装置如图甲所示.

(1)为减小实验误差,盘和砝码的质量应比小车的质量小(选填“小”或“大”)得多.
(2)图乙为某同学在实验中打出的一条纸带,计时器打点的时间间隔为0.02s.他从比较清晰的点起,每五个点取一个计数点,并且量出相邻两计数点间的距离,打计数点3时小车的速度大小为0.46m/s.小车运动的加速度大小为1.20m/s.(本小题小数点后保留两位小数)
(3)在这一实验中甲乙两位同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图2中的直线Ⅰ和直线Ⅱ,直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大,明显超出了误差范围,下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释,其中可能正确的是BC
A.实验前甲同学没有平衡摩擦力
B.甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了
C.实验前乙同学没有平衡摩擦力
D.乙同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了.

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1.水平桌面上水平固定放置一光滑的半圆形挡板BDC,其半径为R=0.6m.一质量m=0.2kg的小物块受水平拉力F作用从A点由静止开始向B点作直线运动,当进入半圆形档板BDC瞬间,撤去拉力F,小物块沿挡板继续运动,并从C点离开,如图所示(此图为俯视图).已知BC右侧桌面光滑,左侧桌面与小物块间的动摩擦因数为μ=0.2,A、B间距离为L=1.5m,水平拉力恒为F=1.0N,g=10m/s2.求
(1)小物块运动到B点时的速度大小;
(2)小物块运动到D点时对档板的压力大小;
(3)计算小物块离开C点后2s内物体克服摩擦力做的功.

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