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    【题目】毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电是因为（ ）
    A.橡胶棒上的正电荷转移到毛皮上去了
    B.毛皮上的电子转移到橡胶棒上去了
    C.橡胶棒丢失了质子
    D.毛皮得到了质子

    【答案】B
    【解析】毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电是因为毛皮失去电子，橡胶棒得到电子，毛皮上的电子转移到橡胶棒上去了，选项B正确。故选B
    【考点精析】解答此题的关键在于理解电荷及电荷守恒的相关知识，掌握自然界中存在两种电荷:正电荷与负电荷．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】通过物理学史的学习，能让我们增长见识，加深对物理学的理解，还能从前人的经验中得到启示。下列说法正确的是( )

    A. 第谷提出了行星运动三大定律，在此基础上，牛顿发现了万有引力定律

    B. 卡文迪许用实验测定了引力常量

    C. 冥王星被称为“笔尖下发现的行星”

    D. 经典力学也适用于微观高速强引力的领域

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有三个大小分别为3N、7N和9N，则它们的合力的最大值和最小值分别是（ ）

    A．19N 1N B．9N 2N

    C．19N 0N D．13N 0N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）如图所示是研究光电效应的实验装置，某同学进行了如下操作：

    ①用频率为ν1的光照射光电管，此时电流表中有电流．调节滑动变阻器，将触头P向________（选填“a”或“b”）端滑动，使微安表示数恰好变为零，记下电压表示数U1．

    ②用频率为ν2的光照射光电管，重复①中的步骤，记下电压表示数U2．已知电子的电量为e，由上述实验可知，普朗克常量h＝________（用上述已知量和测量量表示）．

    （2）如图，光滑水平直轨道上两滑块A、B用橡皮筋连接，A的质量为m．开始时橡皮筋松弛，B静止，给A向左的初速度v0．一段时间后，B与A同向运动发生碰撞并粘在一起．碰撞后的共同速度是碰撞前瞬间A的速度的两倍，也是碰撞前瞬间B的速度的一半．求：

    ①B的质量；

    ②碰撞过程中A、B系统机械能的损失．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于摩擦力，下列说法正确的是

    A. 相互压紧的粗糙物体间必有摩擦力

    B. 物体间的压力增大，摩擦力可能增大

    C. 静止的物体可能受到滑动摩擦力的作用

    D. 摩擦力方向可能与物体运动方向相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电动势为E，内阻为r，不计电压表和电流表内阻对电路的影响，当电键闭合后，两小灯泡均能发光．在将滑动变阻器的触片逐渐向右滑动的过程中，下列说法正确的是（ ）

    A. 小灯泡L1、L2均变暗

    B. 小灯泡L1变亮，小灯泡L2变暗

    C. 电流表A的读数变小，电压表V的读数变大

    D. 电流表A的读数变化量与电压表V的读数变化量之比不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于摩擦起电与感应起电，下列说法正确的是( )
    A.摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生了电荷
    B.摩擦起电是因为产生了电荷，感应起电是因为电荷的转移
    C.不论是摩擦起电还是感应起电都是因为电荷的转移
    D.以上说法均不正确

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有A、B、C三个塑料小球，A和B ， B和C ， C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则 （ ）
    A.B、C球均带负电
    B.B球带负电，C球带正电
    C.B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电
    D.B、C球都不带电

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】测量一个长约5 cm、电阻R1约为30 Ω、横截面为圆形、粗细均匀的导电材料的电阻率，所用器材如下：

    游标卡尺（20分度）；螺旋测微器；直流电源E（电动势为18 V，内阻可忽略不计）；标准电流表A1（量程1．5 A，内阻r1＝6 Ω）；电流表A2（量程2 A，内阻r2约为5 Ω）；滑动变阻器R2（最大阻值10 Ω）；开关S，导线若干．

    （1）用游标卡尺测得该材料的长度如图甲所示，读数L＝________cm；用螺旋测微器测得该材料的直径如图乙所示，读数D＝________mm．

    （2）请根据给出的仪器设计测电阻的实验电路原理图，要求获得较多的实验数据．

    （3）若某次测量中两电流表A1、A2的读数分别为I1、I2，则由已知量和测量量计算电阻率的表达式为ρ＝ ____________．

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