【题目】如图所示,甲、乙两图是用同一套器材测量铁块P与长金属板间的动摩擦因数的两种方法.甲图把金属板固定在水平桌面上,用手通过弹簧秤向右用力F拉P,使P向右运动;乙图把弹簧秤的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,使金属板向左运动.
(1)这两种方法(填“甲”或“乙”)更合理一些.
(2)图丙为合理操作中弹簧秤指针的位置,则铁块P与金属板Q间的滑动摩擦力的大小是N;若铁块P质量为1kg,金属板质量为2kg,则铁块P与长金属板间的动摩擦因数为 .
【答案】
(1)乙
(2)2.40,0.240
【解析】解:(1)甲图中,只有当弹簧拉着木块匀速前进时,弹簧的读数才等于木块所受滑动摩擦力大小,乙图中无论木板加速、减速还是匀速运动,木块均处于平衡状态,木块所受滑动摩擦力大小等于弹簧示数,故相比较而言,乙图中物体更容易控制平衡状态,便于读数,因此方法好.(2)弹簧秤的最小分度为0.1N,由图可知乙图的读数为2.40N
根据摩擦力大小和支持力大小关系:f=μFN=μG,若实验测得滑动摩擦力为f,则动摩擦因数:μ=
所以答案是:(1)乙;(2)2.40,0.240
【考点精析】本题主要考查了滑动摩擦力的相关知识点,需要掌握滑动摩擦力:利用公式f=μF N 进行计算,其中FN 是物体的正压力,不一定等于物体的重力,甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解才能正确解答此题.
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【题目】在趣味运动会中有一个“直线折返跑”比赛项目,P、Q两点间的距离为25m,某运动员从P点出发,沿直线PQ运动到Q点,然后原路返回到P点,在此过程中,动员的位移大小和路程分别为( )
A.50m,0B.0,50mC.50 m,50mD.50m,25m
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【题目】图中的甲、乙为高中物理实验中两种常用的打点计时器,请回答下面的问题:
(1)图甲是(选填“电磁”或“电火花”)打点计时器,电源采用的是 (选填“交流电4V~6V”“交流220V”或“四节干电池”).
(2)某同学用电磁打点计时器研究物块做直线运动的规律,得到一条纸带,他在纸带上按打点的先后顺序取O、A、B、C﹣﹣﹣F等若干个计数点(每相邻两个计数点之间还有4个点),相邻计数点的时间间隔用t表示,各计数点间的距离如图丙所示.则:
①时间间隔t为(填“A”或“B”).
A.0.02s B.0.1s
②OF段表示物块做运动(填“A”或“B”).
A.加速 B.减速
③在纸带上打出B点时,物块的速度可表示为(填“A”或“B”).
A. B.
.
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【题目】以下说法正确的是( )
A. 由E=F/q可知此场中某点的电场强度E与F成正比
B. 由公式φ=Ep/q可知电场中某点的电势与q成反比
C. 由Uab=Ed可知,匀强电场中任意两点a、b间的距离越大,则两点间的电势差也一定越大
D. 公式C=Q/U,电容器的电容大小C与电容器两极板间电势差U无关
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【题目】某同学利用右图所示的实验装置验证机械能守恒定律。
(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处错误:____________、______________。
(2)若所用交流电的频率为f,该同学经正确操作得到如下图所示的纸带,把第一个点记做O,另选连续的3个点A、B、C作为测量的点,A、B、C各点到O点的距离分别为s1、s2、s3,重物质量为m,重力加速度为g。根据以上数据知,从O点到B点,重物的重力势能的减少量等于________,动能的增加量等于_______。(用所给的符号表示)
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【题目】5个相同的木块紧挨着静止放在地面上,如图所示。每块木块的质量为m=1kg,长L=1m。它们与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,木块与地面的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现有一质量为M=2.5kg的小铅块(视为质点),以v0=4m/s的初速度向右滑上左边第一木块的左端,它与木块的动摩擦因数μ2=0.2。小铅块刚滑到第四块木块时,木块开始运动,求:
(1)铅块刚滑到第四块木块时的速度。
(2)通过计算说明为什么小铅块滑到第四块木块时,木块才开始运动。
(3)小铅块停止运动后,离第一块木块的左端多远。
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【题目】在夜间,有一货车因故障停驶,司机在车后60m处放置三角警示牌,以提醒后面驾车司机.后方一小轿车以30m/s的速度驶来,距警示牌50m时发现该标志,驾驶员采取措施,他的反应时间为0.6s,刹车后小轿车做匀减速运动,小轿车停止时距货车尾部2m,求:
(1)驾驶员反应时间内通过的位移;
(2)小轿车制动后加速度的大小;
(3)驾驶员从发现标志到停止所用的时间.
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【题目】一质点沿x轴正方向做直线运动,通过坐标原点时开始计时,其 ﹣t图象如图所示,则( )
A.质点做匀速直线运动,速度为0.5m/s
B.质点做匀加速直线运动,加速度为0.5m/s2
C.质点在第1s内的平均速度0.75m/s
D.质点在1s末速度为1.5m/s
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