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    （4分）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

    （1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是____________________
    （2）本实验采用的科学方法是---（      ）

    A．理想实验法B．等效替代法
    C．控制变量法D．建立物理模型法

    F`  B

    解析试题分析：（1）实验中F是由平行四边形得出的，而F′是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮筋的方向相同，由于实验过程不可避免的存在误差，因此理论值和实验值存在一定的偏差．（2）本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法．
    考点：验证力的平行四边形定则的实验

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示：

    F/N
    		1．10
    		1．50
    		2．00
    		2．80
    		3．40
    		4．00
    L/cm
    		22．00
    		22．35
    		22．60
    		23．20
    		23．60
    		24．00

    （1）在坐标图中作出此弹簧的F-L图线；
    （2）F-L图线与L轴的交点表示_______， 其值为_____m；
    （3）弹簧的劲度系数为________N/m。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）长乐某校物理探究实验小组，使用50HZ交流电，利用打点计时器打出的一条纸带如图所示。A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的计数点。每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出。则：

    （1）计数点间的时间间隔为____s；
    （2）根据纸带上所测得数据，打点计时器打下C点时小车的瞬时速度，vC＝_________m/s；（计算结果保留两位有效数字）
    （3）小车的加速度a＝_________ m/s2。（计算结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    我校机器人协会的同学利用如图所示的装置探究作用力与反作用力的关系。如图甲所示，在铁架台上用弹簧测力计挂住一个实心铁球，在圆盘测力计的托板上放一烧杯水，读出两测力计的示数分别为F1、F2；再把小球浸没在水中（水不会溢出），如图乙所示，读出两测力计的示数分别为F3、F4。

    （1）请你分析弹簧测力计示数的变化，即F3_______F1（选填“>”“=”“<”）。
    （2）水对铁球的浮力大小为_________，若___________，就说明了作用力与反作用力大小相等。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    用伏安法测量一个定值电阻的电阻值，现有的器材规格如下：
    A．待测电阻Rx（大约100Ω）
    B．直流毫安表A1（量程0～10mA，内阻约为100Ω）
    C．直流毫安表A2（量程0～40mA，内阻约为40Ω）
    D．直流电压表V1（量程0～3V，内阻约为5kΩ）
    E．直流电压表V2（量程0～15V，内阻约为15kΩ）
    F．直流电源（输出电压4V，内阻计）
    G．滑动变阻器R1（阻值范围0～50Ω，允许最大电流1A）
    H．滑动变阻器R2（阻值范围0～10kΩ，允许最大电流1A）
    I．开关一个、导线若干
    根据器材的规格和实验要求，为使结果更加准确，要求电压和电流的变化范围尽可能大。
    (1)直流毫安表应选    ，直流电压表应选   ，滑动变阻器应选  。（填序号A、B、C…）
    (2)在方框内画出实验电路图。（3）测量结果误差为：_______．（填“偏大”或“偏小”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某实验小组采用如图甲所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，打点计时器工作频率为50 Hz.

    （1）实验中木板略微倾斜，这样做____________（填答案前的字母）．
    A．是为了释放小车后，小车能匀加速下滑
    B．是为了增大橡皮筋对小车的弹力
    C．是为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
    D．是为了使橡皮筋松驰后小车做匀加速运动
    （2）若根据多次测量数据画出的W－v草图如图乙所示，根据图线形状可知，对W与v的关系作出的以下猜想肯定不正确的是________．
    A．W∝    B．W∝     C．W∝v2     D．W∝v3

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (10分)光电计时器是一种研究物体运动情况的常见仪器．当有物体从光电门通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．现利用如图甲所示装置探究物体的加速度与合外力、质量关系，其NQ是水平桌面，PQ是一端带有滑轮的长木板，l、2是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两个光电计时器没有画出)．小车上固定着用于挡光的窄片K，测得其宽度为d，让小车从木板的顶端滑下，光电门l、2各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2．

    ⑴该实验中，在改变小车的质量M或沙桶的总质量m时，保持M>>m，这样做的目的是         ；
    ⑵为了计算出小车的加速度，除了测量d、t1和t2之外，还需要测量        ，若上述测量的量用石表示，则用这些物理量计算加速度的表达式为a＝        ；
    ⑶某位同学经过测量、计算得到如下表数据，请在图乙中作出小车加速度与所受合外力的关系图像．

    ⑷由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是               ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    做“探究力的平行四边形定则”实验时：
    ⑴部分实验步骤如下，请完成有关内容：

    ①在水平放置的木板上，固定一张白纸。
    ②把橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴两根带套的细线。
    ③用两个弹簧秤分别沿水平方向拉两个绳套，把结点拉至O点，此时，需要用铅笔记录下            的位置及两个细绳的方向和                        。
    ④再改用一个弹簧秤沿水平方向拉绳套，仍把结点拉至O点，记下弹簧秤的示数和细绳的方向
    ⑤在O点按同一标度，作出F1、F2、F力的图示。
    ⑥利用平行四边行定则作F1、F2的合力F合
    ⑦比较F合和F的大小和方向并得出结论
    ⑵同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)。

    A．两细绳必须等长 
    B．弹簧秤应与木板平行 
    C．用两弹簧秤同时拉细绳时，两弹簧秤之间的夹角应为90° 
    D．拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要远些 

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学用如下左图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：（重力加速度g=10m/s2）
    (1）根据所测数据，在答题卡的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系图线.



    （2）根据你所描的点可知记录肯定有问题的是第         组数据
    （3）合理使用的情况下，这种规格弹簧的劲度系数为      N/m。（结果保留三位有效数字）
    （4）把完全相同的这样两根弹簧串联之后竖直悬挂，若挂上340g的钩码，则总形变量为      m，每根弹簧的弹力为      N。

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