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13.以10m/s的速度匀速行驶的汽车,刹车后做匀减速直线运动,若汽车刹车后第2s内的位移为6.25m(刹车时间超过2s),则汽车刹车后6s内通过的位移是多大?

分析 根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出第2s内中间时刻的瞬时速度,结合速度时间公式求出汽车的加速度;根据速度时间公式求出汽车速度减为零的时间,判断汽车是否停止,再结合位移公式求出刹车后的位移

解答 解:设汽车刹车时的加速度为a,则有$△x={v}_{0}{t}_{2}+\frac{1}{2}{at}_{2}^{2}-({v}_{0}{t}_{1}+\frac{1}{2}{at}_{1}^{2})$
其中v0=10 m/s,△x=6.25 m,t2=2 s,t1=1 s,
代入数据解得a=-2.5m/s2
汽车速度减到零所用时间$t′=\frac{0-{v}_{0}}{a}=\frac{0-10}{-2.5}s=4s$<6s,即汽车在4s末停止后,剩余的2s处于静止状态,所以刹车后6s内的位移与4s内的位移相同,即:$x′={v}_{0}t′+\frac{1}{2}at{′}^{2}=10×4-\frac{1}{2}×2.5×{4}^{2}=20m$
答:汽车刹车后6s内通过的位移是20m

点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用,有时运用推论求解会使问题更加简捷.注意本题属于刹车问题,汽车速度减为零后不再运动

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.对“测定匀变速直线运动的加速度”实验,给出了下列实验步骤,请按合理的操作顺序,把必要的步骤填在横线上bfcad.(只填步骤序号)
a.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,再放开纸带;
b.将打点计时器固定在长木板上,接好电路,将长木板平放在桌面上;
c.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码;
d.断开电源,取下纸带;
e.将长板的末端抬高,轻推小车,使小车能在长木板上匀速运动;
f.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.在“研究平抛物体运动”的实验中,可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度.实验简要步骤如下:
A.让小球多次从斜槽的同一位置位置上滚下,记下小球穿过卡片孔的一系列位置;
B.安装好器材,注意斜槽末端水平和平板竖直,记下斜槽末端O点和过O点的竖直线,检测斜槽末端水平的方法是将小球放在水平槽末端中若能静止则可认为水平.
C.测出曲线上某点的坐标x、y,用v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$算出该小球的平抛初速度,实验需要对多个点求v0的值,然后求它们的平均值.
D.取下白纸,以O为原点,以竖直线为轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹.
上述实验步骤的合理顺序是BADC(只排列序号即可).

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.质量为100g的子弹离开枪口时的速度为400m/s,该枪枪管长0.5m.设子弹在枪管中始丝受到火药爆炸所产生的作用力.求:
(1)子弹离开枪口时的动能;
(2)火药爆炸产生的作用力对子弹所做的功;
(3)若将火药爆炸产生的作用力当作恒力,求此作用力的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.以下关于力的说法正确的是(  )
A.相互接触的物体间一定存在弹力
B.重力、支持力、压力、摩擦力是根据力的性质来命名的
C.物体处于地球上任一位置的重力方向是相同的,都是竖直向下
D.课本对桌面的压力方向总是垂直接触面指向被压物体

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.从地面上竖直上抛的物体A,上升过程中与一个同时从高处自由下落的物体B相遇(只相遇不相碰),相遇时两物体的速度都是10m/s,求:
(1)物体A抛出时的初速度;
(2)物体B距离地面的高度;
(3)物体A还经过多长时间回到地面.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,R1=R2=R3=10Ω,S断开,电压表示数为8V,S闭合,电压表示数为5V,已知电压表内阻很大.求:
(1)电源的电动势和内阻;
(2)S闭合前、后R2消耗的功率分别是多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示电路中,电源E=1.4V,内阻不计,R1=R4=2Ω,R2=R3=R5=1Ω,求流过电阻R5的电流.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.如图所示,某一电场的电场线,其中A点的电势为12V,B点的电势为2V,现把一个q=1×10-6C的正电荷从A点无初速释放,到达B点,则:
(1)判断AB两点哪点场强大;
(2)判断AB两点哪点的电势高;
(3)AB两点间的电势差UAB
(4)正电荷从A到B的过程中电场力做的功.

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