| A. | 0~t1时间段内甲、乙之间的距离一直增大 | |
| B. | 0~$\frac{{t}_{1}}{2}$时间段内,甲、乙之间的距离一直增大,$\frac{{t}_{1}}{2}$~t1时间段内,甲、乙之间的距离一直减小 | |
| C. | 0~t2时间段内,乙的平均速度等于甲的平均速度 | |
| D. | 0~t2时间段内,乙的路程等于甲的路程 |
分析 在位移-时间图象中,物体通过的位移等于纵坐标的变化量,图线的斜率表示速度;图象的交点表示位移相等,平均速度等于位移除以时间.由此分析即可.
解答 解:A、0~t1时间段内甲、乙之间的距离等于两者位置坐标x之差,由图可知,两者间距先增大,后减小,故A错误;
B、在x-t图象中,斜率代表速度,当斜率相等时,相距最远,由图可知,距离相距最远时并不是$\frac{{t}_{1}}{2}$时刻,故B错误
C、平均速度等于位移与时间的比值,0~t2时间段内,甲、乙通过的位移相等,则两者平均速度相等,故C正确;
D、t2时刻甲乙相遇,路程为物体运动轨迹的长度,由图可知,乙先向前运动,后反向,甲一直向前运动,故乙的路程大于甲的路程,故D错误.
故选:C
点评 本题的关键要理解位移-时间图象斜率的物理意义:斜率表示速度,知道位移等于x的变化,能根据图象的形状分析出物体的运动情况.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 可以定点在相对地面静止的同步轨道上 | |
| B. | 绕地运行的线速度比月球绕地运行的线速度的小 | |
| C. | 绕地运行的角速度比月球绕地运行的角速度的小 | |
| D. | 绕地运行的周期比月球绕地运行的周期的小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | I1和I2表示电流的瞬时值 | |
| B. | U1和U2表示电压的最大值 | |
| C. | 滑片P向下滑动过程中,U2不变、I1变大 | |
| D. | 滑片P向下滑动过程中,U2变小、I1变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电场强度不变 | B. | 电场强度变大 | C. | 电势差不变 | D. | 电势差变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体与水平面间的最大静摩擦力 | B. | F为14N时物体的速度 | ||
| C. | 物体与水平面间的动摩擦因数 | D. | 物体的质量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 5 s | B. | 2 s | C. | 3 s | D. | 8 s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 图甲的实验是伽利略研究自由落体运动时采用的方法,图乙是伽利略探究力与运动的关系时采用的方法 | |
| B. | 图乙是理想实验,该实验说明:一旦物体具有某一速度,如果它不受力,就将以这一速度永远运动下去 | |
| C. | 在图甲中,伽利略设想,斜面的倾角越接近90°,小球沿斜面由静止滚下的运动越接近自由落体运动,物体通过的位移与时间成正比 | |
| D. | 图甲中,伽利略通过数学运算得出结论:如果物体的初速度为0,而且速度随时间均匀变化,则物体通过的位移与时间的平方成正比,物体做匀加速直线运动,自由落体运动也是匀加速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 0 | B. | mω2r | C. | $\frac{g{R}^{2}m}{{r}^{2}}$ | D. | m$\root{3}{g{R}^{2}{ω}^{4}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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