滑板是现在非常流行的一种运动,如图所示,一滑板运动员以大小为
的初速度从曲面的A点下滑,运动到B点速度大小仍为
,若该运动员以大小为
(
)的初速度仍由A点下滑,则他运动到B点时的速度大小
A.一定大于
B.一定等于
C.一定小于
D.条件不足, 无法判断
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一个波源在绳的左端发出半个波①:频率为f1,振幅为A1;同时另一个波源在绳的右端发出半个波②:频率为f2,振幅为A2。P为两波源的中点,由图可知,下列说法中正确的是 ( )
(A)两列波相遇时,各自仍保持原来的波形独立传播
(B)两列波相遇后,P点波峰值可达(A1+A2)
(C)两列波同时到达两波源的中点P
(D)两列波相遇时,绳上波峰可达(A1+A2)的点只有一点
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如图OO`点放置两个等量正电荷,在00`直线上有A、B、C三个点,且OA=0`B=0`C,一点电荷q(q>0) 沿路径Ⅰ从B运动到C电场力所做的功为W1, 沿路径Ⅱ从B运动到C电场力所做的功为W2, 同一点电荷在从A沿直线运动到C电场力所做的功为W3,则下列说法正确的是
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A.W1大于W2 B.W1为负值
C.W1大于W3 D.W1等于W3
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如图所示,在xOy平面内存在均匀、大小随时间周期性变化的磁场和电场,变化规律分别如图乙、丙所示(规定垂直纸面向里为磁感应强度的正方向、沿y轴正方向电场强度为正)。在t=0时刻由原点O发射初速度大小为vo,方向沿y轴正方向的带负电粒子。已知v0、t0、B0,粒子的比荷为
,不计粒子的重力。求:
(1) t= t0时,求粒子的位置坐标;
(2)若t=5t0时粒子回到原点,求0~5to时间内粒子距x轴的最大距离;
(3)若粒子能够回到原点,求满足条件的所有E。,值。
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如图所示,质量为m的导体棒垂直放在光滑、足够长的的U形导轨底端,导轨宽度和棒长相等且接触良好,导轨平面与水平面成
角。整个装置处在与导轨平面垂直的匀强磁场中。现给导体棒沿导轨向上的初速度
,经时间
,导体棒到达最高点,然后开始返回,到达底端前已做匀速运动,速度大小为
。已知导体棒的电阻为R,其余电阻不计,重力加速度为g,忽略电路中感应电流之间的相互作用。求:
(1)导体棒从开始到返回底端的过程中回路中产生的电能E。
(2)导体棒在底端开始运动时的加速度的大小a。
(3)导体棒上升的最大高度H。
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如图所示的“碰撞球”实验装置中,n个小球都用长为L的细线悬挂起来,处在同一水平高度且并排在一条直线上,相邻两球的间隙很小。已知各小球间的质量关系为
,各小球间的碰撞无机械能损失,重力加速度为g,初始时,将左边的小球1向左拉离60O角后由静止释放.试求:
(1)小球1碰撞小球2之前的速度
的大小;
(2)在1、2两球碰撞后的瞬间,小球2的速度
的大小;
(3)若在相邻两个小球都完成一次碰撞后,小球n可在竖直面内做圆周运动并能通过其正上方的最高点,n的取值至少为多大?
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如图所示,P是位于水平粗糙桌面上的物块,用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳将P与钩码Q相连,Q的质量为m,在P向右加速运动的过程中,桌面以上的绳子始终是水平的,关于物体P受到的拉力和摩擦力的以下描述中正确的是
A.P受到的拉力的施力物体是钩码Q,大小等于mg
B.P受到的拉力的施力物体是绳子,大小等于mg
C.P受到的摩擦力方向水平向左,大小一定小于mg
D.P受到的摩擦力方向水平向左,大小有可能等于mg
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物理课上,教师做了一个奇妙的“电磁阻尼”实验。如图3所示,A是由铜片和绝缘细杆组成的摆,其摆动平面通过电磁铁的两极之间,当绕在电磁铁上的励磁线圈未通电时,铜片可自由摆动,要经过较长时间才会停下来。当线圈通电时,铜片摆动迅速停止。
某同学另找来器材再探究此实验。他连接好电路,经重复试验,均没出现摆动迅速停止的现象。对比老师的演示实验,下列四个选项中,导致实验失败的原因可能是( )
A.线圈接在了交流电源上
B.电源的电压过高
C.所选线圈的匝数过多
D.构成摆的材料与老师的不同
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在以坐标原点为中心、边长为L的正方形EFGH区域内,存在磁感应强度为B、方向垂直于纸面向里的匀强磁场,如图所示。在A处有一个粒子源,可以连续不断的沿
轴负方向射入速度不同的带电粒子,且都能从磁场的上边界
射出。已知粒子的质量为m,电量大小为q,不计重力和粒子间的相互作用。
(1)若粒子从
与
轴的交点射出,试判断粒子的电性并计算粒子射入磁场的速度
的大小;
(2)若粒子以速度
射入磁场,求粒子在磁场中运动时间
。
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