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如图,在“验证力的平行四边形定则”的实验中,使弹簧秤乙从图示位置开始沿顺时针方向开始缓慢转动,在此过程中保持结点O的位置不变,保持弹簧秤甲的拉伸方向不变.那么,在全过程中,关于弹簧秤甲、乙的示数F1、F2变化是(  )
A.F1减小,F2先增大后减小
B.F1减小,F2先减小后增大
C.F1减小F2增大
D.F1增大,F2减小

对点O点受力分析,受到两个弹簧的拉力和橡皮条的拉力,如图所示,其中O点位置不变,说明其合力大小不变,F1拉力方向不变,当F2顺时针方向开始缓慢转动时,根据平行四边形定则作图如下所示:

根据平行四边形定则可以看出F2的读数先变小后变大,F1的读数不断变小,故ACD错误,B正确.
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图1-6-16所示,将质量为m的小球,用长为L的轻绳吊起来,并靠在光滑的半径为r的半球体上,绳的悬点A到球面的最小距离为d.

图1-6-16
(1)求小球对绳子的拉力和对半球体的压力;
(2)若L变短,问小球对绳子的拉力和对半球体的压力如何变化?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在做“研究共点力的合成”实验中:
(1)某同学提出以下一些操作注意事项:
A.两根细绳必须等长;
B.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面保持平行;
C.弹簧曾要注意与所拉细绳在一条直线上;
D.两弹簧秤上的拉力大小要相等;
E.两弹簧秤上拉力方向间的夹角为锐角.
其中必须要做到的事项有______.
(2)在实验中,某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳结点的位置,F与F′中,______是力F1与F2的合力的真实值.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

(1)在“探究求合力的方法”的实验中,图甲是一个同学某次实验用两弹簧秤通过细线中OA、OB拉橡皮条OO′的情况,其中错误或不妥当之处有(填2处):______.

(2)为完成本实验,下述操作中必需的是______
A.测量细绳的长度
B.测量橡皮条的原长
C.测量拉伸后橡皮条的长度
D.记录拉伸后结点O的位置
(3)请读出图乙弹簧秤的读数______N.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在做《研究共点力的合成》实验中,下列操作中,目的是使一个拉力和两个拉力产生相同的作用效果的是(  )
A.把橡皮筋结点拉到同样的位置
B.把橡皮筋拉直
C.准确读出弹簧秤的示数
D.记准细绳的方向

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如果“力的平等四边形定则”如图所示实验得到验证,且图中的每个砝码质量相同,那么图中
cosα
cosβ
=______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,竖直轻质悬线上端固定,下端与均质硬直棒OB的三分之一处A点连接,悬线长度也为OB的三分之一,棒的O端用水平轴铰接在墙上,棒处于水平状态。改变悬线长度,使线与棒的连接点由A向B逐渐右移,并保持棒始终处于水平状态。则悬线拉力(     )
A.逐渐减小B.逐渐增大
C.先减小后增大 D.先增大后减小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,abc为质量均匀的直角等边曲杆,曲杆可绕c端的光滑铰链,在竖直平面内转动。若施加在a端的力F始终竖直向上,在曲杆顺时针缓慢转动900(从实线转到虚线)的过程中,力F的力矩M大小的变化情况是 
A.一直M减小B.M一直增大
C.M先减小后增大D.M先增大后减小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

直角弯杆ABC和直杆CD按如图所示连接,A、C、D处均为铰链,杆及铰链的贡量都不计.ABCD构成一长穷形,将重力为G.可视为质点的物块放在图中P处同,则以下说法中正确的是(  )
A.ABC杆对CD杆的作用力方向沿BC连线向上
B.ABC杆对CD杆的作用力方向沿AC连线向上
C.若DP间距变大,ABC杆对CD杆的作用力变大
D.若DP间距变大,CD杆对ABC杆的作用力相对转动轴A的力矩变大

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