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    17．关于物体的运动，下列现象不可能存在的是（　　）
    A．加速度在减小，速度在增大B．加速度在增大，速度在减小
    C．加速度方向不变而速度方向变化D．加速度方向始终改变而速度不变

    分析 速度是表示物体运动的快慢，加速度是表示物体速度变化的快慢，速度变化率也是指速度变化的快慢，所以加速度和速度变化率是一样的．

    解答 解：A、物体的加速度减小，表示速度变化的慢，当加速度的方向和速度的方向相同的时候，速度就要增大，故A存在；
    B、加速度是表示物体速度变化的快慢，物体的加速度增大，表示速度变化的快，当加速度的方向和速度的方向相反的时候，速度就要减小，故B存在；
    C、物体做匀减速运动，速度减为零后，反向加速，速度方向改变，例如竖直上抛运动，故C存在；
    D、加速度方向改变，则速度变化量方向改变，速度方向一定改变，故D不存在．
    本题选不存在的，故选：D

    点评 本题主要是考查学生对于速度、加速度和速变化率的理解，关键是要理解加速度的物理含义，加速度是表示物体速度变化快慢的物理量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图（a）所示，是某同学在探究“物体质量一定时，加速度与合外力的关系”的实验装置，实验时将小车从光电门A的右侧由静止释放，与光电门连接的数字计时器可以测量遮光片经过光电门A、B所用的时间tA、tB，回答下列问题．
    （1）下列实验要求必须满足的是CD
    A．保证沙桶和沙的质量远小于小车的质量
    B．保持沙和沙桶的质量不变
    C．保持穿过光电门的细线与长木板平行
    D．保持小车的质量不变
    （2）为测算小车的加速度，实验中还需要测量的物理量有遮光片的宽度和光电门AB间的距离
    （3）实验中改变沙和沙桶的质量，得到小车加速度a与弹簧弹力F的对应关系如图（b）所示，图线不经过原点，可能的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．以下关于电场和电场线的说法中正确的是（　　）
    A．电场和电场线都是客观存在的物质，因此电场线不仅能在空间相交，也能相切
    B．在电场中，凡是电场线通过的点场强不为零，不画电场线区域内的点的场强为零
    C．同一试探电荷在电场线密集的地方所受静电力大
    D．电场线是人们用以形象表示电场的强弱和方向，客观上存在

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，倾斜放置的平行板电容器两极板与水平面夹角为θ，极板间距为d，带负电的微  粒质量为m、带电量为q，从极板M的左边缘A处以某一速度vo水平射入，沿直线运动并从极板N的右边缘B处射出，试求：
    （1）带电微粒运动过程中加速度a；
    （2）带电微粒在运动过程中的电势能变化量△EP．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．根据给出的速度、加速度的正负，对下列运动性质的判断正确的是（　　）
    A．v为正、a为负，物体做加速运动B．v为负、a为负，物体做减速运动
    C．v为负、a为正，物体做减速运动D．v为负、a=0，物体静止

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．一直流电动机线圈内阻一定，用手握住转轴使其不能转动，在线圈两端加电压为4V时，电流为1.6A，电动机正常工作时在线圈两端加电压为4V时，电流为1A，求该电动机正常工作时，输出的功率是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．有一电荷量q=-3×10-6 C的电荷，从电场中的A点移到B点时，克服静电力做功6×10-4 J．求：
    （1）电荷的电势能怎样变化？变化了多少？
    （2）以B为零势能点，电荷在A点的电势能是多少？
    （3）以A为零电势点，B点的电势是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图所示，质量为M″的光滑斜面倾角为30°，质量分别为M、m的两个物体通过细绳及轻弹簧连接于光滑轻滑轮两侧，斜面底端有一与斜面垂直的挡板．开始时用手按住物体M，此时M距离挡板的距离为s，滑轮两边的细绳恰好伸直，且弹簧处于原长状态．已知M=2m，空气阻力不计．松开手后，斜面体始终保持静止，则在M下滑过程中下列说法中正确的是（　　）
    A．M和m组成的系统机械能守恒
    B．当M的速度最大时（未碰到板），m与地面间的作用力不为零
    C．当M的速度最大时（未碰到板），水平面对斜面的支持力为（M″+M+m）g
    D．当m离开地面后M做匀速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：
    A．让小球多次从同一位置由静止  释放，在一张印有小方格的纸记下小球经过的一系列位置，如图中a、b、c、d所示．
    B．按图安装好器材，注意斜槽末端切线水平，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线．
    C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹．
    （1）完成上述步骤，将正确的答案填在横线上．
    （2）上述实验步骤的合理顺序是BAC．
    （3）为使小球水平抛出，必须调整斜槽，使其末端的切线成水平方向，检查方法是：看放在斜槽末端的小球是否能静止平衡．
    （4）已知图中小方格的边长L=1.25cm，则小球平抛的初速度为v0=2$\sqrt{Lg}$（用L、g表示），其值是0.70m/s．（取g=9.8m/s2）

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