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    10．下列说法正确的是（　　）
    A．质点是不存在的，引入这概念没有意义
    B．物体在运动过程中，路程总等于位移的大小
    C．加速度减小，速度一定也减小
    D．速度变化越快，加速度越大

    分析 质点是为了研究问题的方便，引入的理想化模型；路程等于运动轨迹的长度，位移大小等于首末位置的距离，路程大于等于位移的大小，只有单向直线运动时，路程和位移大小相等．加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．

    解答 解：A、质点是理想化的模型，不存在，但是引入有意义，故A错误．
    B、当物体做曲线运动时，路程大于位移的大小，故B错误．
    C、当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，故C错误．
    D、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了质点、位移和路程、加速度等基本概念，知道路程和位移的区别，以及知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．在长为2×103m一段水平铁轨上，列车的速率由10m/s均匀增加到15m/s．如果列车的质量为20×103t，列车与轨道间的摩擦因数为0.02，求列车牵引力所做的功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．双星系统由两颗恒星组成，两恒星在相互间引力的作用下，分别绕其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动．研究发现，双星系统演化过程中，两星的总质量、距离和周期均可能发生变化．若某双星系统的总质量为M，经过一段时间演化后，两星做圆周运动的周期变为原来的k倍，两星之间的距离变为原来的n倍，则该双星系统的质量变为（　　）
    A．$\sqrt{\frac{k}{n}}M$B．$\frac{{n}^{3}}{{k}^{2}}M$C．$\frac{n}{k}M$D．$\frac{{n}^{3}}{{k}^{3}}M$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．一转动装置如图甲所示，两根足够长轻杆OA、OB固定在竖直轻质转轴上的O点，两轻杆与转轴间夹角均为30°，小球a、b分别套在两杆上，小环c套在转轴上，球与环质量均为m，c与a、b间均用长为L的细线相连，原长为L的轻质弹簧套在转轴上，且与轴上P点、环c相连．当装置以某一转速转动时，弹簧伸长到$\frac{3}{2}L$，环c静止在O处，此时弹簧弹力等于环的重力，球、环间的细线刚好拉直而无张力．弹簧始终在弹性限度内，忽略一切摩擦和空气阻力，重力加速度为g．求：
    （1）细线刚好拉直而无张力时，装置转动的角速度ω1；
    （2）如图乙所示，该装置以角速度ω2 （未知）匀速转动时，弹簧长为$\frac{L}{2}$，求此时杆对小球的弹力大小；
    （3）该装置转动的角速度由ω1缓慢变化到ω2，求该过程外界对转动装置做的功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    5．（1）在“探究求合力的方法”实验中，以下说法正确的是C
    A．与橡皮筋连接的细绳必须等长
    B．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两弹簧秤的拉力相等，以便算出合力的大小
    C．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
    D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要短一些
    （2）在“探究小车速度随时间变化的关系”的实验中，所用交流电的频率为50Hz．某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个点取一个点作为计数点，分别标明0、1、2、3、4．量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，则打点2时小车的瞬时速度为0.39  m/s和小车的加速度为0.60 m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．学习完电阻的概念和电阻定律后，你认为下列说法正确的是（　　）
    A．由R=$\frac{U}{I}$可知，导体的电阻与导体两端电压成正比，与流过导体的电流成反比
    B．由R=$\frac{ρl}{S}$可知，导体的电阻与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比
    C．由ρ=$\frac{ρl}{S}$可知，导体的电阻率与导体的横截面积成正比，与导体的长度成反比
    D．导体的电阻率只与材料的种类决定，跟温度无关

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．一物理兴趣小组在实验室用如图1所示的装置“研究平抛运动的规律”，实验步骤如下：
    ①用图钉把白纸订在竖直木板上；
    ②把斜槽固定在紧靠木板的左上角，且使其末端切线水平；
    ③记下小铁球飞出时初始位置D，并凭眼观测过O画水平线作为x轴；
    ④把水平木条靠在竖直木板上，让小铁球从斜槽适当的位置由静止滚下，观察小铁球在木条上的落点，并在白纸上标出相应的点，得到小铁球运动过程中的一个位置；
    ⑤把水平木条向下移动，重复④的操作，让小铁球从斜槽上相同位置由静止滚下，得到小铁球运动过程中的多个位置；
    ⑥从木板上取下白纸，…

    （1）上述①到⑥的步骤中，有错误的是步骤③，应改为过O点作重锤线的垂线为x轴；
    （2）根据画出的轨迹测出小铁球多个位置的坐标（x，y），画出y-x2图象如图2所示，图线是一条过原点的
    直线，说明小铁球运动的轨迹形状是抛物线；若已知该直线的斜率为k，重力加速度为g，则小铁球从轨道末端飞出的速度v0=$\sqrt{\frac{g}{2k}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，电源电动势E=10V，内阻r=1Ω，R3=6Ω，当S1闭合S2断开时，电流表示数为2A，电压表示数为6V，求：（电压表和电流表均看成理想电表）
    （1）R1、R2的电阻值及电源的输出功率；
    （2）S1、S2均闭合后，流过R1的电流．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．如图甲所示是a、b两个物体的s-t图象，而图乙则是c、d两物体的v-t图象，则下列判断正确的是（　　）
    A．a、b两物体经6s相遇
    B．在图示时间内a、b两物体的速度方向相反
    C．c、d两物体经6s相遇
    D．c、d两物体经6s速度相等，此时速度大小为8m/s

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