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11.2015年7月25日,搭载两颗新一代北斗导航卫星的“长征三号乙/远征一号”运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射,并精确入轨和正常运行.图示为部分北斗卫星的轨道图,这些卫星绕地球做圆周运动的半径相同,则对这些卫星,下列物理量相同的是(  )
A.向心力B.动能C.线速度的大小D.周期

分析 卫星绕地球圆周运动的向心力由万有引力提供,据此分析速度大小与轨道半径的关系,根据物理量的特点进行分析.

解答 解:根据万有引力提供向心力有$G\frac{mM}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}=mr\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$有:
A、半径相同,卫星的质量未知,故不能确定卫星的向心力大小相同,且其方向也不相同,故A错误;
BC、据v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$可知,卫星的线速度大小相同,但卫星质量未知,不能确定动能相同,故B错误,C正确;
D、据T=2$π\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$可知,卫星的周期相同,故D正确.
故选:CD.

点评 卫星绕地球圆周运动万有引力提供圆周运动向心力,确定描述圆周运动物理量与半径的关系是正确解题的关键.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.根据所学的知识,推导第一宇宙速度的两个表达式.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,两个质量分别为m1=1kg、m2=4kg的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧秤连接.两个大小分别为F1=20N、F2=10N的水平拉力分别作用在m1、m2上,则达到稳定状态后,下列说法正确的是(  )
A.弹簧秤的示数是15 N
B.在突然撤去F1的瞬间,m1的加速度大小为2 m/s2
C.在突然撤去F2的瞬间,m2的加速度大小为4m/s2
D.若水平面粗糙且与m1、m2之间的动摩擦因数相同,其他条件不变,两物体仍在水平面上运动,弹簧秤的示数和光滑时示数一样大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.某同学利用图甲所示的实验装置做了这样的实验.
①按住小车,在小吊盘中放入适当质量的物块.释放小车,小车由静止开始运动.
②按实验要求正确装上纸带,让小车靠近打点计时器,按住小车,打开打点计时器电源,释放小车,获得一条带有点迹的纸带.
③在获得的纸带上清晰的部分,每5个间隔标注一个计数点A,B,C,….测量相邻计数点的间距S1,S2,S3,….并将其记录在纸带上对应的位置处.

完成下列填空:
(1)已知实验装置中打点计时器的电源为50Hz的低压交流电源,若打点的时间间隔用△t表示,则△t=0.02s.
(2)设纸带上五个相邻计数点的间距为s1、s2、s3和s 4.a可用s1、s4和△t表示为a=$\frac{{s}_{4}-{s}_{1}}{7{5△t}^{2}}$;vB可用s1、s2和△t表示为vB=$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{10△t}$.
(3)图乙为用米尺测量所得纸带上的s1、s2、s3和s4的情况,由图可读出s1=1.68cm,s4=3.88cm.由此求得加速度的大小a=0.735m/s2,vB=0.205 m/s(计算结果取3位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图1所示为两位同学探究“物体的加速度与其质量、所受合外力的关系”的实验装置图.
(1)实验中,两位同学安装好实验装置后,首先平衡摩擦力,他们将长木板的一端适当垫高些后,在不挂砝码盘的情况下,使小车靠近打点计时器后,先接通电源,后用手轻拨小车,小车便拖动纸带在木板上自由运动.若打点计时器第一次在纸带上打出的计时点越来越稀疏(从打出的点的先后顺序看),则第二次打点前应将长木板底下的小木块垫的比原先更加低(选填“高”或“低”)些;重复以上操作步骤,直到打点计时器在纸带上打出一系列间隔均匀的计时点,便说明平衡摩擦力合适.
(2)平衡摩擦力后,在盘及盘中砝码的总质量远小于小车质量的条件下,两位同学可以认为砝码盘(连同砝码)的总重力近似等于小车的所受的合外力.
(3)接下来,这两位同学先保持小车的质量不变的条件下,研究小车的加速度与受到的合外力的关系;图2为某次操作中打出的一条纸带,他们在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出,图中数据的单位是cm.实验中使用的是频率f=50Hz的交变电流.根据以上数据,可以算出小车的加速度a=0.343m/s2.(结果保留三位有效数字)
(4)然后,两位同学在保持小车受到的拉力不变的条件下,研究小车的加速度a与其质量M的关系.他们通过给小车中增加砝码来改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据,画出a-$\frac{1}{M}$图线后,发现:当$\frac{1}{M}$较大时,图线发生弯曲.于是,两位同学又对实验方案进行了进一步地修正,避免了图线的末端发生弯曲的现象,那么,两位同学的修正方案可能是C
A.改画a与(M+m)的关系图线       
B.改画a与$\frac{m}{M}$的关系图线
C.改画a与$\frac{1}{M+m}$的关系图线       
D.改画a与$\frac{1}{M+{m}^{2}}$的关系图线
(5)探究“物体的加速度与其质量、所受合外力的关系”实验完成后,两位同学又打算测出小车与长木板间的动摩擦因数.于是两位同学先取掉了长木板右端垫的小木块,使得长木板平放在了实验桌上,并把长木板固定在实验桌上,具体的实验装置如图所示;在砝码盘中放入适当的砝码后,将小车靠近打点计时器,接通电源后释放小车,打点计时器便在纸带上打出了一系列的点,并在保证小车的质量M、砝码(连同砝码盘)的质量m不变的情况下,多次进行实验打出了多条纸带,分别利用打出的多条纸带计算出了小车运动的加速度a,并求出平均加速度$\overline{a}$,则小车与长木板间的动摩擦因数μ=$\frac{mg-(M+m)\overline{a}}{Mg}$.(用m、M、$\overline{a}$、g表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.在驾照科目三的训练中,某学徒驾驶一辆小轿车在水平路面上,从静止开始做匀加速直线运动,经过t=10s发生的位移x=50m.已知小轿车的质量m=1×103kg,牵引力F=2.2×103N,行驶过程中小轿车所受的阻力恒定,求:
(1)小轿车运动的加速度大小a.
(2)运动过程中,小轿车所受的阻力大小f.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,电解池内只含有一种CuCl2电解质的电解液,t s内通过溶液内截面S的铜离子数是n,设元电荷为e,试分析电解液中电流的方向和大小怎样?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.火星探测器绕火星近地做圆周轨道飞行,其线速度和相应的轨道半径为v0和R0,火星的一颗卫星在圆轨道上的线速度和相应的轨道半径为v和R,则下列关系正确的是(  )
A.lg($\frac{v}{{v}_{0}}$)=$\frac{1}{2}$lg($\frac{R}{{R}_{0}}$)B.lg($\frac{v}{{v}_{0}}$)=2lg($\frac{R}{{R}_{0}}$)C.lg($\frac{v}{{v}_{0}}$)=$\frac{1}{2}$lg($\frac{{R}_{0}}{R}$)D.lg($\frac{v}{{v}_{0}}$)=2lg($\frac{{R}_{0}}{R}$)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.某同学在装有适量水的烧杯中央,固定一支点燃的蜡烛,将一个透明玻璃杯倒扣在蜡烛上.蜡烛火焰熄灭后,过一会儿,玻璃杯内水面的位置如图所示.则在玻璃杯内水面上升的过程中(  )
A.烧杯中的水面逐渐降低
B.玻璃杯内气体压强逐渐变小
C.烧杯对桌面的压强逐渐变大
D.烧杯底部上表面a点的压强逐渐变小

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