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    为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图-甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：
    A．用弹簧秤测出木块A的重力为G＝6.00N
    B．用弹簧秤测出木板B的重力为G′＝9.25N
    C．按图-甲所示安装器材，安装过程中用手按住木块和木板
    D．松开按住木块和木板的手让其运动，并即刻读出弹簧秤的示数
    (1)该同学的上述操作中有一个步骤是多余的，有一个步骤存在错误，多余的步骤是__  __，存在错误的步骤是__  __。(填步骤序号)
    (2)在听取意见后，该同学按正确方法操作，读数时弹簧秤的指针位置如图-乙所示，其示数为__ __N，根据该同学的测量数据，可得到A和B之间的动摩擦因数为__         _。
    （1）B（2分），D（2分） 
    （2）2.10（2分），0.35（2分）
    略
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）某同学利用重锤自由下落过程验证机械能守恒定律的实验，已经选定一条纸带，数据如图所示。（打点间隔时间为0.02s）

    （1）该同学利用“1”到“3”点之间的平均速度代替“2”点的瞬时速度v2，然后验证从0点到“2”点机械能守恒。由图中数据可计算出v2=___1.55__m/s；若重锤质量为m（kg），则重锤到达“2”点时的动能为____1.20m___J；当地的重力加速度为9.80m/s2，则重锤减少的重力势能为____1.18m____J。由此该同学得到，所以得出实验允许误差范围内机械能守恒的结论（本小题中取三位有效数字）
    （2）上述验证合理吗？若不合理请说明原因____________不合理，因为0点对应的动能不为零___________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (18分)
    （1）图13是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。
    ①已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_________。
    ②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图13中读出A、B两点间距s __________；C点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字)。

    （2）某同学利用电压表和电阻箱测定干电池的电动势和内阻，使用的器材还包括定值电阻（=5）一个，开关两个，导线若干，实验原理图如图14(a).
    ①在图14（b）的实物图中，已正确连接了部分电路，请完成余下电路的连接。
    ②请完成下列主要实验步骤；
    A．检查并调节电压表指针指零；调节电阻箱，示数如图14（c）所示，读得电阻值是____________;
    B．将开关 闭合，开关  断开，电压表的示数是1.49V；
    C．将开关 _______,电压表的示数是1.16V；断开开关 。
    ③使用测得的数据，计算出干电池的内阻是_______（计算结果保留二位有效数字）。
    ④由于所有电压表不是理想电压表，所以测得的电动势比实际值偏_________(填“大”或“小”)。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （15分）
    Ⅰ．右图为一正在测量中的多用电表表盘。
    （1）如果是用×10档测量电阻，则读数为            。
    （2）如果是用直流10 mA档测量电流，则读数为            mA。
    （3）如果是用直流5 V档测量电压，则读数为              V。

    Ⅱ．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。

    （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=                  (保留三位有效数字)。
    （2）回答下列两个问题：
    ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有        。（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度l                     B．木板的质量m1
    C．滑块的质量m2                   D．托盘和砝码的总质量m3
    E．滑块运动的时间t
    ②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是                            。
    （3）滑块与木板间的动摩擦因数＝                    （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）.与真实值相比，测量的动摩擦因数         （填“偏大”或“偏小” ）。写出支持你的看法的一个论据：                                                    
                                      。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （11分）现要验证“当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量成反比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图9所示）、小车、计时器、米尺、弹簧秤，还有钩码若干实验步骤如下（不考虑摩擦力的影响），在空格中填入适当的公式或文字。

    （1）用弹簧秤测出小车的重力，除以重力加速度得到小车的质量M
    （2）用弹簧秤沿斜面向上拉小车保持静止，测出此时的拉力F。
    （3）让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2，记下所用的时间t。用米尺测量A与A2之间的距离s，从运动学角度得小车的加速度a=        .
    （4）在小车中加钩码，所加钩码总质量为m，要保持小车与钩码的合外力不变，你将如何调节A1相对于A2的高度h？
                                                                                  
    （5）多次增加钩码，在小车与钩码的合外力保持不变情况下，可得钩码总质量m与小车从A1到A2时间t的关系式为：m=               。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，在“研究平抛物体的运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L=1.25cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球在a、b间运动的时间间隔表达式T=       .(用L、g表示)， 平抛的初速度的计算值v0＝       m/s (g取9.8m/s2)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在《利用自由落体运动验证机械能守恒定律》的实验中，打点计时器所接交流电频率为50Hz，当地重力加速度g=9.80m/s2。实验选用重锤质量为m（kg），从所打纸带中选择一条合适的纸带，此纸带第1、2点间的距离应接近            。纸带上连续的点A、B、C、D至第1点O的距离如上图所示（O点为开始下落点），则重锤从O运动到C，重力势能减少_______J，其动能增加         J。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置。关于这一实验，下列说法中正确的是 (   )
    A．打点计时器应接直流电源
    B．应先释放纸带，后接通电源打点
    C．需使用秒表测出重物下落的时间
    D．测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为了探究加速度与力的关系，应保持   
          不变；为了直观地判断加速度与质量的数量关系，应作出         图象（选填
    “a—m”或  “ a—1/m”）

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