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关于运动的合成,下面说法中不正确的是(  )

  A. 两个匀速直线运动的合运动一定仍是匀速直线运动

  B. 两个直线运动的合运动一定是直线运动

  C. 两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动一定是直线运动

  D. 两个匀变速直线运动的合运动一定仍是匀变速运动


考点: 运动的合成和分解. 

分析: 判断两个直线运动的合运动的轨迹要根据合加速度与合初速度是否共线来判断:若二者方向在同一条直线上,则合运动为直线运动,否则为曲线运动.判断合运动的性质要根据合加速度的情况判断.

解答: 解:A、两个匀速直线运动的合初速度恒定,合加速度为零,因此,其合运动一定仍是匀速直线运动,所以,A选项错误.

    B、两个直线运动的合加速度与合初速度是否共线不知道,所以,其合运动不一定是直线运动,所以,B选项正确.

    C、两个初速度为零的匀加速直线运动的合加速度恒定,合初速度为零,其合运动为沿合加速度方向的匀加速直线运动,所以,其合运动一定是直线运动,故C选项错误.

    D、两个匀变速直线运动的合加速度恒定,所以其合运动一定仍是匀变速运动,那么D选项错误.

  故选:B.

点评: 解答本题要明确:判断两个直线运动的合运动的轨迹要根据合加速度与合初速度是否共线来判断;判断合运动的性质要知道合加速度的情况来判断.

 

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科目:高中物理 来源: 题型:


设两人造地球卫星的质量比为1:2,到地球球心的距离比为3:1,则它们的(  )

A. 周期比为27:1                          B. 线速度比为1:3

    C. 向心加速度比为1:9                 D. 向心力之比为1:9

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科目:高中物理 来源: 题型:


在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,图甲为记录小车运动情况的纸带.图中A、B、C、D、E为依次相邻的计数点,每相邻的计数点间还有4个点未画出.(所用交流电源频率为50Hz)

①根据已知条件可求得各点瞬时速度为

vB=   m/s,vC=   m/s,vD=   m/s.

②在乙图所示的坐标系中,作出小车运动的v﹣t图象,由图线可分析出小车的运动状态为   

③由图线可知,小车运动的加速度a=   m/s2

 

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科目:高中物理 来源: 题型:


两颗靠得较近的天体叫双星,它们以两者重心连线上的某点为圆心做匀速圆周运动,因而不至于因引力作用而吸引在一起,以下关于双星的说法中正确的是(  )

  A. 它们做圆周运动的角速度与其质量成反比

  B. 它们做圆周运动的线速度与其质量成反比

  C. 它们所受向心力与其质量成反比

  D. 它们做圆周运动的半径与其质量成正比

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科目:高中物理 来源: 题型:


 “嫦娥一号”绕月球做匀速圆周运动的轨道半径为R,它到月球表面的距离为h,已知“嫦娥一号”的质量为m,月球的质量为M,引力常量为G试求:

(1)月球表面“重力加速度”g

(2)“嫦娥一号”绕月球运动的周期T.

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科目:高中物理 来源: 题型:


关于重力做功和重力势能,下列说法中正确的有(  )

  A. 重力做功与路径无关

  B. 当物体克服重力做功时,物体的重力势能一定减小

  C. 重力势能为负值说明其方向与规定的正方向相反

  D. 重力势能的大小与零势能参考面的选取有关

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科目:高中物理 来源: 题型:


在研究平抛运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格边长l=2.5cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图所示,小球由A到B位置的时间间隔为    s;小球平抛的初速度大小为   m/s;小球在C位置时的速度大小为    m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图,静止于A处的离子,经加速电场加速后沿图中圆弧虚线通过静电分析器,从P点垂直CN进入矩形区域的有界匀强电场,电场方向水平向左.静电分析器通道内有均匀辐射分布的电场,已知圆弧虚线的半径为R,其所在处场强为E、方向如图所示;离子质量为m、电荷量为q;=2d、=3d,离子重力不计.

(1)求加速电场的电压U及离子在P点时的速度大小;

(2)若离子恰好能打在Q点上,求矩形区域QNCD内匀强电场场强E0 的值;

(3)若撤去矩形区域QNCD内的匀强电场,换为垂直纸面向里、大小为B匀强磁场,求离子在匀强磁场中运动半径.

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列说法正确的是(     )

  A.   天然放射现象说明原子核内部具有复杂的结构

  B.   α粒子散射实验说明原子核内部具有复杂的结构

  C.   原子核发生β衰变生成的新核原子序数增加

  D.   氢原子从能级3跃迁到能级2辐射出的光子的波长小于从能级2跃迁到能级1辐射出的光子的波长

  E.   γ射线是原子核内部发生核反应而释放出的多余的能量

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