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【题目】图甲 O 点为橡皮条与细绳的结点,OB OC 为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

1)此时图甲要记录下拉力 F1F2 的大小,并在白纸上记录______________,以及 O点的位置.

2)如果没有操作失误,图乙中的FF两力中,方向一定沿 AO 方向的是______________

3)本实验采用的科学方法是______________

A.理想实验法

B.等效替代法

C.控制变量法

4)下列方法中,有助于减小实验误差的是______________

A.尽可能使 OB OC 两细绳的夹角大些

B.尽可能使两弹簧秤的读数相差大些

C.尽可能使 OB OC 两细绳与纸面平行

【答案】两个力的方向 F′ B C

【解析】

(1)[1] 该实验中,需要根据力F1F2的大小和方向做出平行四边形,求出合力与一个弹簧拉橡皮筋时拉力F进行比较,因此需要记录拉力F1F2的大小和方向;

(2)[2] 实际测量的合力应与橡皮筋在同一条直线上,即FOA在同一条直线上。

(3)[3] 合力与分力是等效替代的关系,所以本实验采用的等效替代法。故B正确ACD错误。

(4)[4] 实验要方便、准确,两分力适当大点,读数时相对误差小,夹角不宜太大,也不宜太小,合力太小,读数的相对误差大,拉力应该平行与纸面,否则方向无法准确表示,故AB错误C正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量m=2kg的小物块从倾角θ=37°的光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入粗糙水平面,已知AB长度为3m,斜面末端B处与粗糙水平面平滑连接.试求:

1)小物块滑到B点时的速度大小.

2)若小物块从A点开始运动到C点停下,一共经历时间t=25s,求BC的距离.

3)上问中,小物块与水平面的动摩擦因数μ多大?

4)若在小物块上始终施加一个水平向左的恒力F,小物块从A点由静止出发,沿ABC路径运动到C点左侧31m处的D点停下.求F的大小.(sin37°=06cos37°=08

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【题目】在欢庆节日的时候,人们会在夜晚燃放美丽的焰火。按照设计,某种型号的装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后,在4s末到达离地面100m的最高点时炸开,构成各种美丽的图案。假设礼花弹从炮筒中竖直射出时的初速度是v0,上升过程中所受的平均阻力大小始终是自身重力的k倍,那么v0k分别等于(重力加速度g=10m/s2)( )

A.50m/s1.25B.40m/s0.25

C.50m/s0.25D.80m/s1.25

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在光滑水平面上放置一个长为L=1.5m的木板A,在距离A的右端d=0.2m处放置一个表面光滑的半径足够大的四分之一圆弧槽C,圆弧槽末端切线水平且与木板A的上表面在同一水平线上。现有一质量为m=1kg的小物块B以初速度v0=5m/s从木板A左端滑上木板的上表面,已知木板A与圆弧槽C的质量均为2m,木板A与圆弧槽C相碰时作用时间极短,且碰后粘在一起不再分开。小物块B与木板A的动摩擦因数g10m/s2。求:

(1)木板A和圆弧槽C碰撞前瞬间,木板A与小物块B的速度各为多大。

(2)从小物块B滑上木板A到小物块B最终与木板A相对静止的过程中,由于摩擦力产生的热量是多少?

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【题目】如图所示,一个带正电荷的物块m由静止开始从斜面上A点下滑,滑到水平面上的D点停下来,已知物块与斜面及水平面间的动摩擦因数相同,且不计物块经过B处时的机械能损失.现在所在空间加竖直向下的匀强电场,第二次让物块mA点由静止开始下滑,结果物块在水平面上的点停下来.后又撤去电场,在所在空间加水平向里的匀强磁场,再次让物块mA点由静止开始下滑,结果物块沿斜面滑下并在水平面上的点停下来,则以下说法中正确的是(  )

A.点一定在D点左侧B.点一定与D点重合

C.点一定在D点右侧D.点一定与D点重合

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【题目】某课外活动小组使用如图所示的实验装置进行《验证机械能守恒定律》的实验,主要步骤:

A、用游标卡尺测量并记录小球直径d

B、将小球用细线悬于O点,用刻度尺测量并记录悬点O到球心的距离l

C、将小球拉离竖直位置由静止释放,同时测量并记录细线与竖直方向的夹角θ

D、小球摆到最低点经过光电门,光电计时器(图中未画出)自动记录小球通过光电门的时间Δt

E、改变小球释放位置重复CD多次

F、分析数据,验证机械能守恒定律

请回答下列问题:

(1)步骤A中游标卡尺示数情况如下图所示,小球直径d=________mm

(2)实验记录如下表,请将表中数据补充完整(表中v是小球经过光电门的速度

θ

10°

20°

30°

40°

50°

60°

cosθ

0.98

0.94

0.87

0.77

0.64

0.50

Δt/ms

18.0

9.0

6.0

4.6

3.7

3.1

v/ms-1

0.54

1.09

_____

2.13

2.65

3.16

v 2/m2s-2

0.30

1.19

_______

4.54

7.02

9.99

(3)某同学为了作出v 2- cosθ图像,根据记录表中的数据进行了部分描点,请补充完整并作出v 2- cosθ图像______

(4)实验完成后,某同学找不到记录的悬点O到球心的距离l了,请你帮助计算出这个数据l=____m (保留两位有效数字),已知当地重力加速度为9.8m/s2

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【题目】为了验证碰撞中动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞(碰撞过程中没有机械能损失),某同学选取了两个体积相同、质量不相等的小球,按下述步骤做了如下实验:

(1)用天平测出两个小球的质量(分别为m1m2,且m1m2)

(2)按照如图所示的那样,安装好实验装置.将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端点的切线水平.将一斜面BC连接在斜槽末端.

(3)先不放小球m2,让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置.

(4)将小球m2放在斜槽前端边缘处,让小球m1从斜槽顶端A处滚下,使它们发生碰撞,记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置.

(5)用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离.图中DEF点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置,到B点距离分别为L0L1L2

根据该同学的实验,回答下列问题:

(1)小球m1m2发生碰撞后,m1的落点是图中的_________点,m2的落点是图中的_________点.

(2)用测得的物理量来表示,只要满足关系式____________,则说明碰撞中动量是守恒的.

(3)用测得的物理量来表示,只要再满足关系式__________,则说明两小球的碰撞是弹性碰撞.

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【题目】甲、乙两车在某高速公路上沿直线同向而行,它们的vt图象如图所示,若t0时刻,乙车在甲车前方s0处。则下列说法正确的是

A.s07.5m时,甲乙能相遇两次B.s010m时,甲乙可能相遇两次

C.s015m时,t2s时甲乙相距最近D.无论s0取何值,甲乙至少能相遇一次

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某天,强强同学在上学途中沿平直人行道以v11 m/s速度向到校的6路公交站台走去,发现6路公交车正以v215m/s速度从身旁的平直公路同向匀速驶过,此时他们距站台s50 m.为了乘上该公交车去学校,他立即尽全力加速向前跑去,其最大加速度为a12.5 m/s2,能达到的最大速度vm6 m/s.假设公交车在行驶到距站台s025 m处开始刹车,刚好到站台停下(如下图所示).强强上车后公交车再启动向前开去.(不计车长)求:

(1)若公交车刹车过程视为匀减速运动,其加速度a2的大小;

(2)公交车刚停下时,强强距站台至少还有多远.

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