物理学家帕平发明了高压锅,高压锅与普通锅不同,锅盖通过几个牙齿似的锅齿与锅体镶嵌旋紧,加上锅盖与锅体之间有橡皮制的密封圈,所以锅盖与锅体之间不会漏气,在锅盖中间有一排气孔,上面再套上类似砝码的限压阀,将排气孔堵住.当加热高压锅,锅内气体压强增加到一定程度时,气体就把限压阀顶起来,这时蒸气就从排气孔向外排出.由于高压锅内的压强大,温度高,食物容易煮烂.若已知排气孔的直径为0.3cm,外界大气压为1.0×105Pa,温度为20℃,要使高压锅内的温度达到120℃,则
①此时锅内气体的压强为多大?
②限压阀的质量应为多少?(g取10m/s2)
| 理想气体的状态方程.. | |
| 专题: | 理想气体状态方程专题. |
| 分析: | ①选锅内气体为研究对象,温度升高时作等容变化,根据查理定律求解气体压强. ②锅内温度达120℃时,根据限压阀受力平衡列方程解决. |
| 解答: | 解:①选锅内气体为研究对象,则有: 初状态:T1=273+20=293K,p1=1.0×105 Pa 末状态:T2=273+120=393K, 由查理定律得:=, 即:=,解得:p2=1.34×105Pa ②对限压阀受力分析可得: mg=p2S﹣p1S,代入数据解得:m=0.024 kg. 答:①此时锅内气体的压强为1.34×105Pa. ②限压阀的质量应为0.024 kg. |
| 点评: | 本题内容取材于学生所熟悉的生活实际,我们学会关心社会,关心生活,提高自己的科学素养,同时提高自己的观察能力、理解能力和应用能力.解决此题的关键明确气体发生的等容变化,遵守查理定律. |
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,竖直放置、开口向上的圆柱形气缸内有a、b两个质量均为m的活塞,可以沿气缸壁无摩擦上、下滑动.a是等厚活塞,b是楔形活塞,其上表面与水平面夹角θ.两活塞现封闭着初始温度T0的A、B两部分气体并保持静止,此时A气体体积VA=2V0,B气体体积VB=V0.已知图中气缸横截面积S,外界大气压p0.求:
(1)此时A、B两部分气体的压强?
(2)缓慢升高A、B两部分气体温度,求温度升高△T过程中,a活塞移动的距离?
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科目:高中物理 来源: 题型:
近来,我国大部分地区都出现了雾霾天气,给人们的正常生活造成了极大的影响.在一雾霾天,某人驾驶一辆小汽车以30m/s的速度行驶在高速公路上,突然发现正前方30m处有一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶,小汽车紧急刹车,但刹车过程中刹车失灵.如图a、b分别为小汽车和大卡车的v﹣t图象,以下说法正确的是( )
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| A. | 因刹车失灵前小汽车已减速,不会追尾 |
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| B. | 在t=5s时追尾 |
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| C. | 在t=3s时追尾 |
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| D. | 由于初始距离太近,即使刹车不失灵也会追尾 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
物理小组的同学用如图所示的实验器材测定重力加速度,实验器材有:底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器(其中光电门1更靠近小球释放点),小型电磁铁一个(用于吸住或释放小钢珠)、网兜.实验时可用两光电门测量小球从光电门1运动至光电门2的时间t,并从竖直杆上读出两光电门间的距离h.
(1)改变光电门1的位置,保持光电门2的位置不变,小球经过光电门2的速度为v,不考虑空气阻力,小球的加速度为重力加速度g,则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h=
.
(2)根据实验数据作出
图线,若图线斜率的绝对值为k,根据图线可求出重力加速度大小为 2k .
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,一个“房子”形状的铁制音乐盒静止在水平面上,一个塑料壳里面装有一个圆柱形强磁铁,吸附在“房子”的顶棚斜面,保持静止状态。已知顶棚斜面与水平面的夹角为
,塑料壳和磁铁的总质量为
,塑料壳和斜面间的动摩擦因数为
,则以下说法正确的是
A.塑料壳对顶棚斜面的压力大小为![]()
B.顶棚斜面对塑料壳的摩擦力大小一定为![]()
C. 顶棚斜面对塑料壳的支持力和摩擦力的合力大小为![]()
D.磁铁的磁性若瞬间消失,塑料壳不一定会往下滑动
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科目:高中物理 来源: 题型:
已知一足够长的传送带与水平面的倾角为θ,以一定的速度匀速运动。某时刻在传送带适当的位置放上具有一定初速度的物块(如图a所示),以此时为t=0时刻纪录了小物块之后在传送带上运动的速度随时间的变化关系,如图b所示(图中取沿斜面向上的运动方向为正方向,其中两坐标大小v1> v2)。已知传送带的速度保持不变,g取10m/s2。则下列判断正确的是( )
A.0~t1内,物块对传送带做正功
B.物块与传送带间的动摩擦因数为μ,μ<tanθ
C.0~t2内,传送带对物块做功为
D. 系统产生的热量一定比物块动能的减少量大
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科目:高中物理 来源: 题型:
钢球A自塔顶自由落下2米时,钢球B自离塔顶6米距离处自由落下,两钢球同时到达地面,不计空气阻力,则塔高为( )
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| A. | 24m | B. | 16m | C. | 12m | D. | 8m |
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科目:高中物理 来源: 题型:
某物理兴趣小组在一次探究活动中,要测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,右端装有定滑轮;木板上 有一滑块,其左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连,右端通过跨过定滑轮的细线与 托盘连接,打点计时器使用的交流电源频率为50 Hz,开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速直线运动,在纸带上打出一系列点。
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(1)上图给出的是实验中获取纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻
两计数点间还有4个打点(图中未标出),用刻度尺测量出计数点间的距离如图所
示。根据图中数据计算的加速度a= (保留三位有效数字)。
(2)请回答下列两个问题:
① 为了测量滑块与木板之间的动摩擦因数,还需测量的物理量是
(填写字母代号)
A.木板的长度L B.木板的质量m1 C.滑块的质量m2
D.托盘和砝码的总质量m3 E.滑块的运动时间t
② 欲测量①中所选定的物理量,所需要的实验器材是 。
(3)实验时,用托盘和砝码的总重力来代替细绳对滑块的拉力,则滑块与木板之间的动
摩擦因数
= (用L、g、a、m1、m2、m3、t中所需字母表
示)。与真实值相比,测量的动摩擦因数 (填“偏大”或“偏小”)。
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