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11.如图所示,自水平地面上方高h处以速度v0水平抛出一小球,小球到达地面时速度与水平方向的夹角为θ.将小球移至高2h处,以速度v水平抛出,小球到达地面时速度与水平方向的夹角也为θ,不计空气阻力,则v与v0的关系为(  )
A.v=2v0B.v=$\sqrt{2}$v0C.v=$\frac{\sqrt{2}}{2}$v0D.v=$\frac{1}{2}$v0

分析 小球做平抛运动,根据高度求出落地时竖直分速度的大小,结合平行四边形定则求出tanθ,即可求得v与v0的关系.

解答 解:小球做平抛运动,落地时:
第一种情况有:tanθ=$\frac{{v}_{y}}{{v}_{0}}$=$\frac{\sqrt{2gh}}{{v}_{0}}$
第二种情况有:tanθ=$\frac{{v}_{y}′}{v}$=$\frac{\sqrt{2g•2h}}{v}$
联立两式解得:v=$\sqrt{2}{v}_{0}$
故选:B

点评 解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,运用运动的分解研究.

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1.如图所示,在边长为a的等边三角形区域内有匀强磁场B,其方向垂直于纸面向外,一个边长也为a的等边三角形导线框架EFG正好与上述磁场区域的边界重合,而后绕其几何中心O点在纸面内以角速度ω顺时针方向匀速转动,于是框架EFG中产生感应电动势,若转过60°后线框转到图中的虚线位置,则在这段时间内(  )
A.感应电流方向为 E→G→F→EB.感应电流方向为 E→F→G→E
C.平均感应电动势大小等于$\frac{\sqrt{3}ω{a}^{2}B}{4π}$D.平均感应电动势大小等于$\frac{\sqrt{3}ω{a}^{2}B}{3π}$

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2.如图所示,将质量为2m的重物悬挂在轻绳的另一端系一质量为m的环,环套在竖直固定的光滑杆上,光滑的轻小定滑轮与直杆的水平距离为d,杆上的A点与定滑轮等高,杆上的B点在A点下方距离为d处.现将环从A处由静止释放,不计一切摩檫阻力,下列说法正确的是(  )
A.环刚释放时轻绳中的张力等于2mg
B.环到达B处时,重物上升的高度为$\sqrt{2}d$
C.环到达B处的速度与重物上升的速度大小之比为$\sqrt{2}$:1
D.环从A到B,环减少的机械能等于重物增加的机械能

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19.下列说法正确的是(  )
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16.如图所示,劲度分別为k1,k2的两根轻弹簧AC、BD,C、D端分别固定在物块上,A、B端也分别上下固定且保持距离不变.当物块质量为m且静止时,弹簧AC处于原长,则当物块质量为3m并再次静止时,相对前次静止位置物块下降的高度为(已知弹簧均在竖直方向上、弹力变化在弹性限度内)(  )
A.$\frac{3mg}{{k}_{1}+{k}_{2}}$B.$\frac{2mg}{{k}_{1}+{k}_{2}}$
C.$\frac{3mg}{{k}_{1}+{k}_{2}}$-$\frac{mg}{{k}_{2}}$D.$\frac{2mg}{{k}_{1}+{k}_{2}}$-$\frac{mg}{{k}_{2}}$

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17.为验证“拉力做功与物体动能改变的关系”,某同学到实验室找到下列器材:长木板(一端带定滑轮)、电磁打点计时器、质量为200g的小车、质量分别为10g、30g和50g的钩码、细线、学生电源(有“直流”和“交流”档).该同学进行下列操作
A.组装实验装置,如图a所示
B.将质量为200g的小车拉到打点计时器附近,并按住小车
C.选用50g的钩码挂在拉线的挂钩P上
D.释放小车,接通打点计时器的电源,打出一条纸带
E.在多次重复实验得到的纸带中选出一条点迹清晰的纸带,如图b所示
F.进行数据采集与处理    
请你完成下列问题:

(1)进行实验时,学生电源应选择用交流档(选填“直流”或“交流”).
(2)该同学将纸带上打的第一个点标为“0”,且认为打“0”时小车的速度为零,其后依次标出计数点1、2、3、4、5、6(相邻两个计数点间还有四个点未画),各计数点间的时间间隔为0.1s,如图b所示.该同学测量出计数点0到计数点3、4、5的距离,并标在图b上.则在打计数点4时,小车的速度大小为0.58m/s;如果将钩码的重力在数值上当作小车所受的拉力,则在打计数点0到4的过程中,拉力对小车做的功为5.9×10-2J,小车的动能增量为3.4×10-2J.(取重力加速度g=9.8m/s2,结果均保留两位有效数字) 
(3)由(2)中数据发现,该同学并没有能够得到“拉力对物体做的功等于物体动能增量”的结论,且对其他的点(如2、3、5点)进行计算的结果与“4”计数点相似.你认为产生这种实验结果的主要原因有(写出两条即可) 
①小车的质量不满足远大于钩码质量;
②没有平衡摩擦力.

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