练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    如右图所示，为同一打点计时器打出的两条纸带，由纸带可知 (　　)
    A．在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的大
    B．在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的小
    C．纸带甲的加速度比乙的大
    D．纸带甲的加速度比乙的小
    BD
    略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    A用如图所示的装置做“验证机械能守恒定律”实验，打点计时器的打点周期为，重锤的质量为，重力加速度为。

    ①完成下面部分实验步骤的有关内容
    A．按图示的装置安装器件
    B．将打点计时器接到(填“直流”或“交流”) 电源上。
    C．先，再，让重锤拖着纸带从高处自由下落。
    D．……
    ②如图是实验打出的纸带，是速度为零的点，、、为从合适位置选取的三个连续点 (其他点未画出) ，量得此三点与点的距离分别为、、取图18中和         (填“”、“”或“”) 点来验证机械能守恒定律比较简捷方便，打点计时器打下该点时重锤的动能                           。（用已知的符号表示）

    B如图所示，用一小钢球及下述装置测定弹簧被压缩时的弹性势能：光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧的一端固定在轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，该轻杆摆到某处就能停在该处，作为指示钢球位置的标杆.

    (1)还需要的器材是　　　　、　　　　.
    (2)该实验是间接测量弹簧的弹性势能，实际上是把对弹性势能的测量转化为对
    　　　　　的测量，进而转化为对　　　　　和　　　　　的直接测量。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力。

    （1）某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图（乙），直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？
    答：                                                           
    （2）如果这位同学先如（1）中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下的图线是图中的    （将选项代号的字母填在横线上）。

    （3）如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出，打点计时器频率50Hz），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=        m/s2（保留三位有效数字）．

    （4）为减小误差，该实验要求小车的质量M跟砝码和托盘的总质量m的关系是M   m．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下图为接在周期为T=0.02s低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出。由图数据可求得：
    （1）该物体的加速度为      m/s2.(4分)
    （2）第3个记数点与第2个记数点的距离约为       cm.(3分)
    （3）打第3个点时该物体的速度约为      m/s。(3分)

     

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）在探究小车速度随时间变化的规律实验中，在下列的器材中不需要选用的器材有          （代号填在横线上。）
    A．打点计时器    B.天平    C.低压交流电源   D. 低压直流电源   E. 纸带
    F.小车与钩码    G.秒表    H.一端带有滑轮的长木版 I.刻度尺  J.弹簧秤  
    （2）下图为用打点计时器打出的一系列点的纸带，纸带固定在一个做匀加速直线运动的小车的后面，A、B、C、D、E、F为在纸带上所选的记数点，相邻记数点间有四个点未画出，测得AB=1.20cm，AC=3.20cm，AD=6.00cm，AE=9.60cm，AF=14.00cm则打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为 _ ___  m/s，小车的加速度大小为______ m / s2（保留两位小数）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    ⑴在验证机械能守恒定律的实验中,有位同学按以下步骤进行实验操作:
    A．用天平称出重锤和夹子的质量
    B．固定好打点计时器,将连着重锤的纸带穿过限位孔,用手提住,且让手尽量靠近打点计时器
    C．接通电源,松开纸带,开始打点.并如此重复多次,以得到几条打点纸带
    D．取下纸带,挑选点迹清晰的纸带,记下第一个打下的点O,在距离O点较近处选择几个连续计数点
    E. 测出纸带上各个计数点到O点的距离，得到这些点对应时刻重锤下落高度
    F.利用测量数据，计算出这些点对应时刻的物体速度
    G.利用上述数据，计算各点对应的重力势能减少量和动能增量，并进行比较
    以上步骤中,不必要的步骤是    (填写代表字母)；
    有错误或不妥的步骤是            (填写代表字母).
    ⑵某同学用正确的步骤和操作进行试验，得到一条清晰的纸带，电源频率为50赫兹，O为打下的第一个点（初速度为零），各相邻的点间距如图所示，已知当地的重力加速度为9.8m/s2，重锤质量为1.0kg，则从O到C这段时间内，重锤重力势能的减少量为       J，重锤动能的增加量为        J．（结果保留三位有效数字）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示为“验证动量守恒定律”的实验装置。

    (1)下列说法中符合本实验要求的是      。（选填选项前面的字母）
    A．入射球比靶球质量大或者小均可，但二者的直径必须相同
    B．在同一组实验的不同碰撞中，每次入射球必须从同一高度由静止释放
    C．安装轨道时，轨道末端必须水平
    D．需要使用的测量仪器有天平、刻度尺和秒表
    (2)实验中记录了轨道末端在记录纸上的竖直投影为O点，经多次释放入射球，在记录纸上找到了两球平均落点位置为M、P、N，并测得它们到O点的距离分别为OM、OP和ON。已知入射球的质量为m1，靶球的质量为m2，如果测得近似等于     ，则认为成功验证了碰撞中的动量守恒。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    以下关于实验的说法正确的是
    A．电磁打点计时器和电火花计时器都不可以接直流电源，应该接6v以下的低压交流电源
    B．电磁打点计时器和电火花计时器都用到一张黑色小纸片，它其实就是复写纸
    C．实际上瞬时速度很难计算，通常在纸带计算某点的瞬时速度是用包含该点的一小段位移除以所用时间得到的平均速度来替代，当时间越小，则越接近，所以要尽可能的取小位移，来提高精度
    D．电火花计时器与电磁打点计时器比较，它的实验误差较小

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究小车的运动实验中，由打点计时器打出纸带，关于选取计数点的说法中，
    不正确的是       。
    A．用计数点进行测量计算，既方便又可减小误差
    B．相邻计数点间的时间间隔应是相等的
    C．相邻计数点间的距离应当是相等的
    D．计数点是从计时器打出的实际点中选出来的，相邻计数点间点痕的个数相等

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案