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【题目】如图所示,一个质量为m、带电荷量为+q的圆环,套在水平放置的粗糙绝缘细杆上,圆环直径略大于细杆直径。已知细杆处于磁感应强度为B的水平匀强磁场中,给圆环初速度使其向右运动起来,在运动过程中圆环的电荷量不变,经历变速运动后圆环最终处于平衡状态。则从开始运动到最终处于平衡状态,圆环克服摩擦力做的功可能为(

A.0B.C.D.

【答案】BD

【解析】

A、圆环经历变速运动后圆环最终处于平衡状态,故,因而圆环在速度为受到杆的作用力不为零,存在摩擦力,故摩擦力做功不为零,故A错误;

B、当时,圆环做减速运动到静止,只有摩擦力做功。根据动能定理得:,解得:,故B正确;

CD、当时,圆环先做减速运动,当时,不受摩擦力,做匀速直线运动,则有;根据动能定理得:,代入解得:,故C错误,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质量为2kg的木板B静止在水平面上,可视为质点的物块A从木板的左侧沿木板上表面水平冲上木板,如图甲所示。AB经过ls达到同一速度,之后共同减速直至静止,ABvt图象如图乙所示,重力加速度g10m/s2,求:

1AB上表面之间的动摩擦因数μ1

2B与水平面间的动摩擦因数μ2

3A的质量。

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【题目】摩天轮是游乐场一种大型转轮状设施,摩天轮边缘悬挂透明座舱,乘客随座舱在竖直面内做匀速圆周运动,随摩天轮转动过程中,可以俯瞰四周景色,下列叙述不正确的是

A. 摩天轮转动过程中,乘客的机械能保持不变

B. 摩天轮转动一周的过程中,乘客重力的冲量为零

C. 在最高点,乘客重力大于座椅对他的支持力

D. 摩天轮转动过程中,乘客重力的瞬时功率保持不变

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【题目】小华同学在做研究小车匀变速直线运动的实验过程中,所使用的交流电源频率为50Hz,取下做匀加速直线运动的小车带动的一段纸带进行研究,如图所示.O点为记数点的起点,相邻两记数点间还有四个计时点(图中未画出),请回答下面的问题:

1)他因粗心而忘记测量第1个记数点与起始O点间的距离,请跟据纸带的数据特点推理出S1的长度,S1= cm

2)当打第3个记数点时小车的瞬时速度v3= m/s,小车运动的加速度a= m/s2(计算结果保留两位有效数字).

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【题目】近日,我国成功发射嫦娥四号探月卫星,它将在月球背面着陆,主要任务是更深层次、更加全面的科学探测月球地貌、资源等方面的信息,完善月球档案资料。现阶段,嫦娥四号卫星己进入月球环绕轨道,轨道半径为r,绕月周期为T。已知月球半径为R,引力常量为G,据以上信息可得出(

A. 月球的质量为

B. 月球的平均密度为

C. 月球表面的重力加速度为

D. 月球的第一宇宙速度为

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【题目】如图所示,物体AB叠放在水平桌面上,方向相反的水平拉力FaFb分别作用于物体AB上,AB仍保持静止,且Fb3Fa。以fA表示A受到的摩擦力大小,以fB表示B受到桌面的摩擦力的大小,则

A. fA=FafB=4Fa

B. fA=FafB=2Fa

C. 撤去Fb后,AB仍保持静止

D. 撤去Fb后,AB要开始运动

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【题目】有一串佛珠,穿在一根长1.8m的细线上,细线的首尾各固定一个佛珠,中间还有5个佛珠.从最下面的佛珠算起,相邻两个佛珠的距离为5cm15cm25cm35cm45cm55cm,如图所示.某人向上提起最上端的佛珠,让线自由垂下,且第一个佛珠紧靠水平桌面.从松手开始计时,若不计空气阻力(g10m/s2)则第234567个佛珠

A. 落到桌面上的时间间隔相等

B. 落到桌面上的时间间隔越来越大

C. 其中的第4个佛珠落到桌面上的速率为3m/s

D. 依次落到桌面上的速率关系为1∶∶2∶

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【题目】如图所示是物体做直线运动的v-t图象,由图可知,该物体

A.第1s内和第3s内的运动方向相反

B.第3s内和第4s内的加速度相同

C.第1s内和第4s内的位移大小不相等

D.0-2s和0-4s内的平均速度大小相等

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【题目】(1)某同学在研究性学习中,利用所学的知识解决了如下问题:一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h=30.0cm且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下端位于筒内,用测力计可以同弹簧的下端接触),如图甲所示,若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l,现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数,该同学通过改变l而测出对应的弹力F,作出F-l图象如图乙所示,则弹簧的劲度系数为k= ______ N/m,弹簧的原长l0= ______

(2)某同学用图实验装置验证质量一定时系统的加速度与合外力的关系.小车内盛有沙子,沙桶和沙桶内沙子的总质量记为m,小车及车内沙子的总质量记为M,在实验中保持mM之和不变.将沙桶和沙桶内沙子总重力视为系统所受合外力F,先通电源,再释放纸带,系统加速度a由纸带计算得到;该同学从车子中取出一些沙子,放入沙桶中,改变F的大小,重复多次,测得多组(aF).

①该同学在实验中缺了一个必要步骤是 ______

②通过表格中的数据在图中画出a-F图象,利用图象求出M+m= ______ kg

③该实验研究的对象是 ______ ,所受的合外力是 ______

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