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    如图所示，人相对于车静止不动，当汽车向左匀加速运动时，站在汽车上的人用手推车，则人对车所做的功为（　　）

    　 A． 零 B． 正功 C． 负功 D． 无法判断


    【考点】： 功的计算．

    【专题】： 功的计算专题．

    【分析】： 人和车保持相对静止，知车对人的推力和摩擦力方向上的位移大小相等，根据比较两个力的大小，比较功的大小

    【解析】： 解：当车加速时，车对人的摩擦力大于车对人的推力，则人对车推力所做的正功小于脚对车摩擦力做的负功，做功的代数和为负功；

    故选：C．

    【点评】： 解决本题的关键能够通过牛顿第二定律判断出推力和摩擦力的大小关系，根据力和运动方向的关系判断出正功还是负功．

    　

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列各图中，运动电荷的速度方向、磁场方向和电荷的受力方向之间的关系正确的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，两平行金属板A．B间为一匀强电场，A、B相距6cm，C、D为电场中的两点，C点在A板上，且CD=4cm，CD连线和场强方向成60°角．已知电子从D点移到C点电场力做功为3.2×10﹣17J，电子电量为1.6×10﹣19C．求：

    （1）匀强电场的场强；

    （2）A．B两点间的电势差；

    （3）若A板接地，D点电势为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹．

    （1）为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上：　ace　．

    （a）通过调节使斜槽的末端保持水平

    （b）每次释放小球的位置必须不同

    （c）每次必须由静止释放小球

    （d）记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降

    （e）小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触

    （f）将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

    （2）若用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=　　；球过c点时的速率是　　（用L、g表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    沿直线作匀变速直线运动的质点在第一个5秒内的平均速度比它在第一个15秒内的平均速度大24.5m/s，以质点的运动方向为正方向，则该质点的加速度为（　　）

    　 A． 2.45m/s2 B． ﹣2.5m/s2 C． 4.90m/s2 D． ﹣4.90m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图中螺旋测微器读数应为　6.124±0.002　mm；

    （2）游标卡尺的计数为　30.5　mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，物体沿边长为x的正方形由A沿箭头所示的方向运动到D，则它的位移和路程分别是（　　）

    　

    A．

    0，0

    B．

    x向下，3x向下

    C．

    x向上，3x

    D．

    0，3x

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，灯重G=20N，AO与天花板间夹角α=30°，BO水平，试求AO，BO两绳受到的拉力各为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，虚线a、b、c代表静电场中的三个等势面，它们的电势分别为φa、φb和φc，φa＞φb＞φc．一带正电的粒子射入电场中，其运动轨迹如图中实线KLMN所示．由图可知下列说法中正确的是（　　）

    　

    A．

    粒子从K到L的过程中，电场力做负功

    　

    B．

    粒子从L到M的过程中，电场力做负功

    　

    C．

    粒子从K到L的过程中，电势能增加

    　

    D．

    粒子从M到N的过程中，动能增加

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