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(1)右图中螺旋测微器的读数应为       mm。

(2)某兴趣小组要测量木块与较粗糙木板之间的动摩擦因数,他们先将粗糙木板水平固定,再用另一较光滑的板做成斜面,倾斜板与水平板间由一小段光滑曲面连接,保证木块在两板间通过时速度大小不变。
①使木块从高h处由静止滑下,在水平板上滑行x后停止运动,改变h大小,进行多次实验,以h为横坐标、x为纵坐标,从理论上(忽略木块与倾斜板间的摩擦)得到的图像应为          

②如果考虑到木块与倾斜板之间的摩擦,在改变h时他们采取的办法是:每次改变倾斜板的倾角,让木块每次由静止开始下滑的位置在同一条竖直线上,对应的底边长度为L,如图丙所示。将每次实验得到的h、x相关数据绘制出的x—h图像如图丁所示,图线的延长线与两坐标轴的交点坐标分别为(a,0)和(0,-b),则木块与倾斜板间的动摩擦因数=    ,木块与水平板间的动摩擦因数=   

(1)5.665 mm;(2)① 一条过原点的倾斜向上的直线(或正比例函数);②= =

解析试题分析:(1)螺旋测微器的读数为5.5mm+0.165mm=5.665mm。
(2)①对全程运用动能定理,有:mgh-μmgx=0,得到:x=h/μ.
故x-h图象是过坐标原点的直线(或正比例函数);
②对全程运用动能定理,有:mgh-μ1mgcosθ?x12mgx=0(θ为斜面的坡角)
由几何关系得到:L=x1cosθ
得到:
图线的延长线与两坐标轴的交点坐标分别为(a,0)和(0,-b),故:
考点:探究影响摩擦力的大小的因素

练习册系列答案
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D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等
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(2)两挡板受到两个球压力大小之比;
(3)斜面受到两个球压力大小之比.

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(1)为了探究加速度与质量的关系,应保持________不变(选填“m”、“ a”、“ F”);为了直观地判断加速度与质量的数量关系,应作________图象(选填“”、“”) .
(2)该同学如图所示的实验操作中,还需要改进的地方有:
a                                              
b                                                    

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