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    如图所示，放在水平桌面上的物体，受到一个水平拉力而处于静止状态，则(　　)

     A．物体受到三个力的作用，其中有一对平衡力

    B．物体受到三个力的作用，其中有一对作用力与反作用力

    C．物体受到四个力的作用，其中有两对平衡力

    D．物体受到四个力的作用，其中有两对作用力与反作用力

     


    [解析]　对物体受力分析如图所示，物体处于静止状态，故有两对平衡力，C选项正确．

    [答案]　C


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于合力与其两个分力的关系，下列说法正确的是(　　)

    A．合力的大小一定大于小的分力，小于大的分力

    B．合力的大小随分力夹角的增大而增大

    C．合力的大小一定大于任意一个分力

    D．合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，备有下列器材：

    A．电火花计时器；B.天平；C.秒表；D.交流电源；E.电池；F.纸带；G.细绳、砝码、滑块(可骑在气垫导轨上)；H.气垫导轨(一端带定滑轮)；I.毫米刻度尺；J.小型气泵

    (1)实验中应选用的器材有_____________________________；

    实验的研究对象是____________________________________．

    (2)本实验分两大步骤进行：①_________________________；

    ②__________________________________________________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列说法中正确的是(　　)

    A．在力学单位制中，若采用 cm、g、s作为基本单位，力的单位是 N

    B．在力学单位制中，若力的单位是 N，则是采用 m、kg、s为基本单位

    C．牛顿是国际单位制中的一个基本单位

    D．牛顿是力学单位制中采用国际单位的一个导出单位

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    对于下列物理量，按要求填空(填字母)

    A．密度　B．米/秒　C．牛顿　D．加速度　E．质量　F．秒　G．米　H．长度　I．时间　J．千克

    (1)属于物理量的是________．

    (2)在国际单位制中，作为基本单位的物理量是________．

    (3)属于国际单位制中的基本单位的是________，属于导出单位的是________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，物体静止于一固定在水平地面上的斜面上，下列说法正确的是(　　)

    A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力

    B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力

    C．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力

    D．物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪，用于对旅客的行李进行安全检查．其传送装置可简化为如图乙模型，紧绷的传送带始终保持v＝1 m/s的恒定速率运行．旅客把行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.1，A、B间的距离为2 m，g取10 m/s2.若乘客把行李放到传送带的同时也以v＝1 m/s的恒定速率平行于传送带运动到B处取行李，则(　　)

    A．乘客与行李同时到达B处

    B．乘客提前0.5 s到达B处

    C．行李提前0.5 s到达B处

    D．若传送带速度足够大，行李最快也要2 s才能到达B处

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，小球B放在真空容器A内，球B的直径恰好等于正方体A的边长，将它们以初速度v0竖直向上抛出，下列说法中正确的是(　　)

    A．若不计空气阻力，上升过程中，A对B有向上的支持力

    B．若考虑空气阻力，上升过程中，A对B的压力向下

    C．若考虑空气阻力，下落过程中，B对A的压力向上

    D．若不计空气阻力，下落过程中，B对A没有压力

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在倾角为37°的固定斜面上静置一个质量为5 kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8.求：(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

    (1)物体所受的摩擦力；

    (2)若用原长为10 cm，劲度系数为3.1×103 N/m的弹簧沿斜面向上拉物体，使之向上匀速运动，则弹簧的长度是多少？(g取10 m/s2)

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