分析 (1)游标卡尺的读数等于主尺读数加上游标读数,不需估读.
(2)根据极短时间的平均速度等于瞬时速度求出小球通过A处的速度表达式.
(3、4)根据匀变速直线运动的速度位移公式求出重力加速度的表达式.
解答 解:(1)游标卡尺的主尺读数为12mm,游标读数为0.05×7mm=0.35mm,则最终读数为12.35mm.
(2)根据极短时间内的平均速度等于瞬时速度知,小球通过A点的速度表达式${v}_{A}=\frac{d}{{t}_{A}}$.
(3)小球通过B点的瞬时速度${v}_{B}=\frac{d}{{t}_{B}}$,根据${{v}_{B}}^{2}-{{v}_{A}}^{2}=2g{l}_{1}$得,重力加速度的表达式g=$\frac{{{v}_{B}}^{2}-{{v}_{A}}^{2}}{2{l}_{1}}$=$\frac{{d}^{2}}{2{l}_{1}}(\frac{1}{{{t}_{B}}^{2}}-\frac{1}{{{t}_{A}}^{2}})$.
(4)根据${{v}_{D}}^{2}-{{v}_{B}}^{2}=2g({l}_{2}+{l}_{3})$,${{v}_{C}}^{2}-{{v}_{A}}^{2}=2g({l}_{1}+{l}_{2})$得,
又${v}_{D}=\frac{d}{{t}_{D}},{v}_{C}=\frac{d}{{t}_{C}},{v}_{B}=\frac{d}{{t}_{B}},{v}_{A}=\frac{d}{{t}_{A}}$,
联立解得g=$\frac{{d}^{2}}{2({l}_{1}+2{l}_{2}+{l}_{3})}(\frac{1}{{{t}_{D}}^{2}}+\frac{1}{{{t}_{C}}^{2}}-\frac{1}{{{t}_{B}}^{2}}-\frac{1}{{{t}_{A}}^{2}})$.
故答案为:(1)12.35,(2)$\frac{d}{{t}_{A}}$,(3)$\frac{{d}^{2}}{2{l}_{1}}(\frac{1}{{{t}_{B}}^{2}}-\frac{1}{{{t}_{A}}^{2}})$.(4)$\frac{{d}^{2}}{2({l}_{1}+2{l}_{2}+{l}_{3})}(\frac{1}{{{t}_{D}}^{2}}+\frac{1}{{{t}_{C}}^{2}}-\frac{1}{{{t}_{B}}^{2}}-\frac{1}{{{t}_{A}}^{2}})$.
点评 解决本题的关键掌握游标卡尺的读数方法,以及知道极短时间内的平均速度等于瞬时速度,光电门测速度就是运用这一原理,难度中等.
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若y表示位移,则0-t1时间内甲的位移小于乙的位移 | |
| B. | 若y表示位移,则t1时甲的速度大于乙的速度 | |
| C. | 若y表示速度,则0-t1时间内甲的位移小于乙的位移 | |
| D. | 若y表示速度,则t1时甲的速度大于乙的速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “验证机械能守恒”的实验中,应使重锤从尽可能远离打点计时器的位置下落 | |
| B. | “验证力的平行四边形定则”实验中,将橡皮筋沿相同方向拉长相同的长度就可使合力和分力的作用效果相同 | |
| C. | “探究加速度与力和质量的关系”实验中,应将轨道适当倾斜,使小车能够在轨道上由静止开始下滑 | |
| D. | “探究功与速度的关系”实验中,放置小车的木板应尽可能水平 |
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| A. | 电动平衡车运行最后10m所用时间为1s | |
| B. | 电动平衡车做匀减速运动的加速度大小为2.5m/s2 | |
| C. | 电动平衡车做匀减速运动的初速度大小为30$\sqrt{2}$m/s | |
| D. | 电动平衡车运动到中间位置时速度大小为15$\sqrt{2}$m/s |
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