| A. | 10 J | B. | 20 J | C. | 15 J | D. | 25 J |
分析 小球离开平台后做平抛运动,平抛运动在竖直方向上做自由落体运动,根据下落高度求出小球落地时在竖直方向上的分速度,从而得知水平分速度,再研究弹簧弹开物体的过程,由机械能守恒定律求弹簧被压缩时具有的弹性势能.
解答 解:小球离开平台后做平抛运动,则有:vy2=2gh
则得,落地时竖直方向上的分速度为:vy=$\sqrt{2gh}$=$\sqrt{2×1.5×10}$=$\sqrt{30}$m/s.
由落地速度分解可得:
tan60°=$\frac{{v}_{y}}{{v}_{0}}$,
解得平抛运动的初速度为:v0=$\sqrt{10}$m/s.
由机械能守恒定律知,弹簧被压缩时具有的弹性势能等于物体所获得的动能,即为:Ep=$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$=$\frac{1}{2}×2×\sqrt{10}$J,故A正确,BCD错误;
故选:A
点评 解决本题的关键要掌握平抛运动的研究方法:运动的分解法,知道分运动的规律:平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 力是改变物体运动状态的原因,即产生加速度的原因 | |
| B. | 一切物体都具有惯性,物体的惯性很大,但质量可能很小 | |
| C. | 加速度的方向总是与合外力的方向相同 | |
| D. | 加速度与合外力的关系是瞬时对应关系,即a与F同时产生、同时变化、同时消失 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿通过观察天象以及深入研究第谷的数据提出了行星运动的三大定律 | |
| B. | 开普勒发现了万有引力定律 | |
| C. | 伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法,得出忽略空气阻力时,重物与轻物下落得同样快 | |
| D. | 第一次精确测量出万有引力常量的物理学家是开普勒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 位移的大小可能等于5 m | B. | 位移的大小可能大于10 m | ||
| C. | 加速度的大小可能等于5 m/s2 | D. | 加速度的大小可能大于10 m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体加速度增大,速度一定越来越大 | |
| B. | 速度变化的方向为正,加速度的方向不一定为正 | |
| C. | 速度越来越大,加速度不可能越来越小 | |
| D. | 加速度可能既不与速度同向,也不与速度反向 |
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