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15.下列说法正确的是(  )
A.正电荷从静止开始只受电场力作用其运动轨迹一定与电场线重合
B.电场线的形状可用实验的方法模拟出来
C.电场力做正功,正电荷的电势能一定减少,负电荷的电势能一定增加
D.电势减小的方向一定是电场线的方向

分析 电场线与电荷的运动轨迹是两回事,两者不一定重合.电场线是假设曲线,并不存在.只要电场力做正功,电荷的电势能一定减少.电势减小最快的方向才是电场线的方向.

解答 解:A、正电荷仅受电场力作用,由静止开始运动,其运动轨迹不一定与电场线重合,与电场线是直线还是曲线有关,只有当电场线是直线时两者才重合,故A错误.
B、电场线可形象描述电场的强弱和方向,可用实验的方法模拟出来,故B正确.
C、只要电场力做正功,不管正电荷还是负电荷,其电势能一定减少,故C错误.
D、电势减小最快的方向才是电场线的方向.故D错误.
故选:B

点评 本题的关键要理解电场线的意义和特点,知道电场线与电荷运动轨迹的区别,要注意沿电场线方向电势逐渐降低,但电势降低的方向不一定是电场线的方向,电势减小最快的方向才是电场线的方向.

练习册系列答案
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4.如图所示,A、B两物块的质量分别为2m和m,静止叠放在水平地面上.A、B间的动摩擦因数为μ,B与地面间的动摩擦因数为$\frac{1}{2}$μ.最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.现对A施加一水平拉力F,则当拉力小于等于$\frac{3}{2}μmg$时,A与B都静止;当$\frac{3}{2}μmg<F≤3μmg$时,A与B一起做匀加速直线运动;当F>3μmg时,A与B都做加速运动,A的加速度大..

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.下述说法正确的是(  )
A.由E=$\frac{F}{q}$可知,电场强度E跟放入的电荷q所受的电场力成正比
B.在以点电荷为圆心,r为半径的球面上,各点的场强都相同
C.电场线是客观存在的
D.电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不同

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

3.某实验小组利用如图1所示的实验装置来探究当合外力一定时,物体运动的加速度与其质量之间的关系.

①在本次实验中,实验小组通过改变滑块质量总共做了6组实验,得到如表所示的实验数据.通过分析表中数据后,你得出的结论是在合外力不变的情况下,物体运动的加速度跟物体的质量成反比.
m(g)a(m/s2ma
2502.02
3001.65
3501.33
4001.25
5001.00
8000.63
②现需通过图象进一步验证你的结论,请利用表格数据,在如图2所示坐标系中描点作出相应图.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,在真空中有两个正点电荷,电量相等,分别置于P、Q两点,A、B为P、Q连线的中垂线上的两点,现将一负电荷q由A点沿中垂线移动到B点,在此过程中,下列说法正确的是(  )
A.q的电势能逐渐减小B.q的电势能逐渐增大
C.q受到的电场力一定先减小后增大D.q受到的电场力一直做正功

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.现要验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律.给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面(如图1)、小车、计时器一个、米尺.

(1)填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响):
①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2,记下所用的时间t.
②用米尺测量A1与A2之间的距离x,则小车的加速度a=$\frac{2x}{{t}^{2}}$.
③用米尺测量A1相对于A2的高度h.设小车所受重力为mg,则小车所受合外力F=$\frac{mgh}{x}$.
④改变h,重复上述测量.
⑤以h为横坐标,$\frac{1}{{t}^{2}}$为纵坐标,根据实验数据作图.如能得到一条过原点的直线,则可以验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律.
(2)在“验证牛顿第二定律”的实验中,实验装置如图2所示,有一位同学通过实验测量作出了图3中的A图线.试分析
①A图线不通过坐标原点的原因是没有平衡摩擦力或平衡不够;
②A图线上部弯曲的原因是未满足钩码质量m远小于小车质量M.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是(  )
A.
日全食现象
B.
人照镜子
C.
树在水中的倒影
D.
用放大镜看书

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.一汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶.
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5.写字台上压一块厚度d=8mm,折射率n=1.5的玻璃,在玻璃下有一张写有课程表的纸,如果从课程表正上方看,则课程表的成像位置与实际位置相比要高(填“高”“低”或“不变”),课程表成像位置在$\frac{16}{3}$mm处.

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