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5.写字台上压一块厚度d=8mm,折射率n=1.5的玻璃,在玻璃下有一张写有课程表的纸,如果从课程表正上方看,则课程表的成像位置与实际位置相比要高(填“高”“低”或“不变”),课程表成像位置在$\frac{16}{3}$mm处.

分析 由于光线在玻璃表面产生了折射,课程表好像升高了.当我们垂直书面往下看时,可认为是小角度的折射,画出课程表成像的光路图,根据折射定律n=$\frac{sini}{sinr}$、tani≈sini、几何关系得到玻璃的厚度

解答 解:题中们课程表往下看时,认为是小角度折射,入射角i和折射角r都很小,作出光路图如下,可知课程表的成像位置A′与实际位置A相比要高.

d是玻璃的厚度.
根据折射定律得:n=$\frac{sini}{sinr}$ 
设像A′的深度 OA′=h,则有 htani=dtanr
因为i、r很小,所以tani≈sini,tanr≈sinr
联立得:h=$\frac{d}{n}$=$\frac{8mm}{1.5}$=$\frac{16}{3}$mm
即课程表成像位置在$\frac{16}{3}$mm.
故答案为:高,$\frac{16}{3}$mm.

点评 本题根据折射定律和几何知识结合研究视深与实深的关系,关键是采用近似的方法得到tani≈sini,tanr≈sinr.

练习册系列答案
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15.下列说法正确的是(  )
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16.一物体以初速度v0=2m/s,加速度a=1m/s2做匀加速直线运动.试求:
(1)物体在4s内的位移为的是多少?
(2)第4s内的位移是多少?

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上述图(b)的安装中存在的错误有:①接线柱应接在交流电上②电压应选择6V档.
(2)在“探究加速度a与质量m的关系”时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量m,分别记录小车加速度a与其质量m的数据.在分析处理时,该组同学存在两种方案;甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象;乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数$\frac{1}{m}$的图象.两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如图d所示).你认为同学乙(填“甲”、“乙”)的方案更合理.请继续帮助该同学作出坐标中的图象.

(3)在“探究加速度a与合力F的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中细砂的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(e),该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.答:该同学未平衡(或未完全平衡)摩擦力.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.某些双原子分子中原子之间的相互作用力F与原子中心间距r的关系为F=-$\frac{a}{{r}^{2}}$+$\frac{b}{{r}^{2}}$,其中F为正时代表斥力,为负时代表引力,a、b是常数均为正量.根据我们所学的知识可以得到(  )
A.-$\frac{a}{{r}^{2}}$可能是原子间斥力的变化规律B.$\frac{b}{{r}^{2}}$可能是原子间斥力的变化规律
C.$\frac{a}{b}$的数量级是1010mD.$\frac{a}{b}$的数量级是1015m

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请回答下列问题:
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14.在下面所说的物体运动情况中,不可能出现的是(  )
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