下图大致地表示了伽利略探究自由落体运动的实验和思维过程，以下对于此过程的分析，正确的是( )
A．其中甲、乙、丙图是实验现象，丁图是经过合理的外推得出的结论
B．其中丁图是实验现象，甲、乙、丙图是经过合理的外推得出的结论
C．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显
D．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显
开心练习课课练与单元检测系列答案
开心试卷期末冲刺100分系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
初速度为2 m/s的物体做匀加速直线运动，在前5 s内的平均速度是6 m/s，它在5 s末的速度是________，物体的加速度是________．
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科目：高中物理 来源： 题型：
有一直升机停在200 m高的空中静止不动，有一乘客从窗口由静止每隔1秒释放一个钢球，则关于钢球在空中的排列情况的说法正确的是( )
A．相邻钢球间距离相等
B．越靠近地面，相邻钢球的距离越大
C．在落地前，早释放的钢球速度总是比晚释放的钢球的速度大
D．早释放的钢球落地时的速度大
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科目：高中物理 来源： 题型：
1971年7月26号发射的阿波罗－15号飞船首次把一辆月球车送上月球，美国宇航员斯科特驾驶月球车行驶28公里，并做了一个落体实验：在月球上的同一高度同时释放羽毛和铁锤如右图所示，出现的现象是(月球上是真空)( )
A．羽毛先落地，铁锤后落地
B．铁锤先落地，羽毛后落地
C．铁锤和羽毛都做自由落体运动，重力加速度为9.8 m/s2
D．铁锤和羽毛都做自由落体运动，同时落地
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科目：高中物理 来源： 题型：
伽利略在研究斜面上滚下的小球的运动时，得出的结论是：只要斜面的倾角相同，质量不同的小球滚下的加速度都是相同的．假如质量不同的小球以某一速度冲上斜面，沿斜面向上运动的过程中，加速度还会相等吗？你能简要地谈一下理由吗？
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科目：高中物理 来源： 题型：
下列说法正确的是( )
A．不相互接触的物体之间也会产生力的作用，可见力是可以离开物体而单独存在的
B．只要确定了力的大小和方向，这个力就完全确定了
C．画某力的图示时，选定的标度不同，表示这个力的线段的长度也不同，但箭头的指向是相同的
D．在日常生活中，人们常用杆秤来测量质量的大小
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科目：高中物理 来源： 题型：
如下图中，物体A的重力均为5 N，加在物体上的力F也均为5 N．在图中各种情况下，物体A对支持面的压力应分别为
A．__________N B．__________N
C．__________N D．__________N
E．__________N F．__________N
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，求塔高．(g取10 m/s2)