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    4．对速度的定义式v=$\frac{x}{t}$，以下叙述正确的是（　　）
    A．此速度定义式适用于任何运动
    B．速度v的大小与运动的位移x和时间t都无关
    C．物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移x成正比，与运动时间t成反比
    D．速度是表示物体运动快慢及方向的物理量

    分析 根据速度的意义及速度定义方法为比值定义法分析解答．速度的大小与位移、时间无关．

    解答 解：A、速度的定义式适用于任何运动，故A正确．
    B、v=$\frac{x}{t}$是速度的定义式，与定义的物理量无关，即与位移x和时间无关，故B正确，C错误．
    D、速度是表达式物体运动快慢以及方向的物理量，故D正确．
    故选：ABD．

    点评 速度是描述物体运动快慢的物理量，其定义采用的是比值定义法，要注意速率与位移及时间无关．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．林玲同学利用图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系．
    （1）下列做法正确的是AD．（填字母代号）．
    A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行；
    B．在调节木板的倾斜度来平衡木板所受的摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木板上；
    C．实验时，先放开木板再接通打点计时器的电源；
    D．通过增减木板上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板的倾斜度．

    （2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远小于木块和木块上砝码的总质量．（填“远大于”“远小于”或“近似等于”）
    （3）林玲、洪红量两同学在同一实验室，各取一套图甲所示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到如图乙中I-U两条直线．设两同学用的木块质量分别为m1、m2，用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μⅠ、μⅡ，则由图可知，m1小于m2，μⅠ大于μⅡ．（填“大于”“小于”或“等于”

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，小球从楼梯上以3m/s的速度水平抛出，台阶的高度为0.3m和宽度均为0.4，取g=10m/s2，小球抛出后首先落到的台阶是（　　）
    A．第一级台阶B．第二级台阶C．第三级台阶D．第四级台阶

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．某汽车在紧急刹车时加速度大小是6m/s2．如果必须在2s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？若车以72km/h行驶，在紧急刹车时，4s内的位移是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于静电现象下列说法错误的是（　　）
    A．琥珀摩擦后，能吸引轻小物体
    B．毛皮摩擦橡胶棒，毛皮带正电
    C．静电平衡状态的导体表面电荷均匀分布
    D．云层累积的静电剧烈释放形成闪电

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图，一个小球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，绳1倾斜，绳2恰好竖直．则对小球的受力分析正确的是（　　）
    A．绳1对小球有拉力的作用B．绳1对小球无拉力的作用
    C．绳2对小球有拉力的作用D．绳2对小球无拉力的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．一个物体从静止开始做匀加速直线运动，以T为时间间隔，在第三个T时间内的位移是3m，3T末的速度是3m/s，则（　　）
    A．物体的加速度是1 m/s2
    B．1T末的瞬时速度为1 m/s
    C．物体在第二个T内的平均速度是1.5 m/s
    D．物体在第一个T内位移是1 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．如图所示，水平传送带以恒定速率v1运行，一物块从与传送带等高的水平地面上以速度v2滑上传送带（v2＞v1），若从物块滑上传送带开始计时，关于物块在传送带上运动的v-t图象（以地面为参考系）可能正确的是下图中的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．下列说法中正确的是（　　）
    A．教师内看到透过窗子的“阳光柱”里粉尘颗粒杂乱无章的运动，这种运动是布朗运动
    B．机械能不可能全部转化为内能，内能也无法全部用来做功以转化成机械能
    C．分子势能随着分子间距离的增大，可能先减小后增大
    D．在真空、高温条件下，可以利用分子扩散向半导体材料掺入其他元素
    E．单晶体沿不同方向的物理性质不同

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