精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根带有绳套的细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条,另一次是通过细绳用一个弹簧秤拉橡皮条.

(1)关于两次拉伸橡皮条的要求,下列说法正确的是____________.(填正确答案标号)

A.将橡皮条拉伸相同长度即可

B.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置即可

C.将橡皮条沿相同方向拉伸即可

D.将弹簧秤都拉伸到相同刻度即可

(2)以下观点对减小实验误差有益的是____________.(填正确答案标号)

A.两细绳必须等长

B.弹簧秤细绳橡皮条都应与木板平行

C.用两弹簧秤同时拉细绳时两绳方向应成以使算出合力大小

D.拉橡皮条的细绳要长些标记同一细绳方向的两点要远些

【答案】 B BD

【解析】1在该实验中要求每次拉橡皮筋的时要使橡皮筋形变的长度和方向都相同,即要到同一位置,这样两次的效果带等效,才符合“等效替代”法,故B正确,ACD错误;

2A、通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时,并非要求两细绳等长,故A错误;

B、测量力的实验要求尽量准确,为了减小实验中因摩擦造成的误差,操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行,故B正确;

C、用弹簧秤同时拉细绳时,并非要求两弹簧垂直,故C错误;

D、为了更加准确的记录力的方向,拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些,故D正确

故选BD

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】“套圈圈”是小孩和大人都喜爱的一种游戏,假设游戏者站在界外从手中水平抛出一个圆形圈圈.如图所示,小孩站立抛出圈圈并套取前方一物体,若大人也抛出圈圈并套取前方同一个物体,则(  )

A.大人站在小孩同样的位置,以大些的速度抛出圈圈
B.大人站在小孩同样的位置,以小些的速度抛出圈圈
C.大人弯腰手向前伸与小孩等高且以大些的速度抛出圈圈
D.大人弯腰手向前伸与小孩等高且以小些的速度抛出圈圈

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一个物体在8个共点力的作用下处于静止状态。现在撤去其中的两个力,这两个力的大小分别是25N30N,其余6个力保持不变,则该物体所受合力大小可能是(

A.60NB.40N

C.20ND.4N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质点是一种理想化的物理模型,下列关于质点的说法中,正确的是 ( )

A.分子很小一定可以看作质点

B.地球很大一定不可以看作质点

C.小球一定可以看作质点

D.形状不规则的物体有时也可以看作质点

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,在坐标系中第一象限内存在方向沿轴负方向的匀强电场第四象限内存在圆心位于 )点,半径为方向垂直纸面向外的匀强磁场磁感应强度大小为一带电粒子在平面内从轴上的点,以大小为的速度沿轴正方向射入电场,从轴上的 )点离开电场.已知粒子的比荷为,求:

(1)匀强电场的电场强度;

(2)粒子第二次通过轴的坐标

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在以下几个物理量的单位中,属于基本单位的是( )

A.NB.m/sC.m/s2D.m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】物体在做匀速圆周运动的过程中,保持不变的物理量是( )

A.位移B.路程C.线速度D.角速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是(  

A.质点、光滑表面都是理想化模型

B.主张力是维持物体运动的原因观点的物理学家是伽俐略

C.牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律都可以通过实验来验证

D.千克、米、牛顿都是国际单位制中的基本单位

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两小球ABA球系在一根长为L的轻质细绳OA上,B球系在轻质橡皮绳OB上,现将两球都拉到如图所示的水平位置上,让两绳均拉直(此时橡皮绳为原长),然后无初速释放.不计空气阻力,当两球通过最低点时,橡皮绳与细绳等长.关于小球AB , 下列说法正确的是()

A.通过最低点时小球A的机械能大于小球B的机械能
B.两小球从释放至运动到最低点的全程中机械能均守恒
C.两小球从释放至运动到最低点的过程中重力的冲量一定相等
D.小球A运动到最低点时的速率大于小球B运动到该点的速率

查看答案和解析>>

同步练习册答案