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    12．如图所示，在光滑、绝缘的水平桌面上固定放置一光滑、绝缘的挡板ABCD，AB段为直线挡板，BCD段是半径为R的圆弧挡板，挡板处于场强为E的匀强电场中，电场方向与圆直径MN平行．现有一带电量为q、质量为m的小球由静止从挡板内侧上的A点释放，并且小球能沿挡板内侧运动到D点抛出，则（　　）
    A．小球运动到N点时，挡板对小球的弹力一定为零
    B．小球运动到N点时，挡板对小球的弹力一定大于Eq
    C．小球运动到M点时，挡板对小球的弹力一定为零
    D．小球运动到C点时，挡板对小球的弹力一定大于mg

    分析 根据小球的运动情况，可知小球的合力方向，小球沿挡板内侧运动，根据AB段垂直于挡板方向上的合力为零，判断电场力与重力的大小关系．
    然后确定小球运动过程中的等效最高点与大小最低点．小球在等效最高点存在临界条件，在等效最低点对轨道的压力最大．

    解答 解：小球从静止A点释放，能沿挡板内侧运动到D点抛出，知小球在AB段的合力方向沿AB向下，则电场力方向水平向右，小球受到的合力方向沿AB向下，所以小球在圆轨道内运动的过程中，圆轨道的等效最高点在MD到最高点间，圆轨道的等效最低点是的延长线与右下方轨道的交点，位于N与C之间．
    AB、小球运动到N点时，电场力方向水平向右，小球水平方向的合力提供圆周运动向心力，故挡板对小球的弹力大于电场力qE，故A错误，B正确；
    C、小球运动到M点时水平方向的合力提供圆周运动向心力，故当小球所受电场力刚好提供小球圆周运动的向心力时，挡板对小球的作用力为0，若小球所受电场力不够提供小球圆周运动的向心力时，挡板对小球的弹力不为0，故C错误；
    D、当小球在点C时的速度大于0，小球竖直方向所受弹力提供小球圆周运动向心力，整个轨道是在水平面上，而不是竖直平面，所以c点弹力与重力无法比较，故D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了带电粒子在匀强电场中的运动和牛顿第二定律的综合运用，关键是确定物体运动过程中的等效最高点与等效最低点，确定各点小球对轨道的压力的大小关系．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图所示，在匀强电场中有直角三角形OBC，电场方向与三角形所在平面平行，若三角形三点处的电势分别用φO、φB、φC，已知φO=0V，φB=3V，φC=6V，且边长OB=$\sqrt{3}$cm，OC=6cm，则下列说法中正确的是（　　）
    A．匀强电场中电场强度的大小为200V/m
    B．匀强电场中电场强度的大小为200$\sqrt{3}$V/m
    C．匀强电场中电场强度的方向斜向下与OC夹角（锐角）为60°
    D．一个电子由C点运动到O点再运动到B点的过程中电势能减少了3 eV

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    3．探究加速度与力的关系装置如图所示，带滑轮的长木板水平放置，细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接，细线与桌面平行．将木块放在靠近打点计时器的一端，缓慢向沙桶中添加细沙，直到木块开始运动，记下木块运动后弹簧秤的示数F，通过纸带求出木块运动的加速度a．将木块放回原处，向沙桶中添加适量细沙，释放木块获取多组a、F数据．

    （1）关于该实验的操作，以下说法正确的是AB
    A．实验过程中，应先闭合打点计时器开关，再释放木块
    B．通过缓慢添加细沙，可以方便地获取多组实验数据
    C．每次添加细沙后，需测出沙及沙桶的质量
    D．实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量
    （2）某同学根据实验数据做出了两个a-F图象如图2所示，正确的是B；由图象可知，木块所受的滑动摩擦力大小大小为$2{F}_{0}^{\;}$；若要作出木块的加速度与合力的关系，需要对图象进行修正．修正后的横坐标F合应该等于2F$-2{F}_{0}^{\;}$（用F、F0表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．物理学中研究问题有多种方法，有关研究问题的方法叙述错误的是（　　）
    A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，采用了等效替代的思想
    B．卡文迪许扭称实验采用放大的思想测出了引力常量
    C．根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法
    D．探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系，采用了控制变量的研究方法

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．如图2所示为用伏安法测量一个定值电阻阻值的实验所需器材的实物图，器材规格如下
    （A）待测电阻Rx（约100Ω ）；
    （B）直流毫安表（量程0～50mA，内阻约50Ω ）；
    （C）直流电压表（量程0～3V，内阻约5KΩ）
    （D）直流电源（输出电压6V，内阻不计）；
    （E）滑动变阻器（阻值范围0～15Ω，允许最大电流1A）；
    （F）开关1个，导线若干条．
    （1）在该实验中，要求测量尽量精确，记录数据从零开始，设计了如图1所示的四个电路．为了减小误差，应选取的电路是C（将选项代号的字母填在横线上）．并在如图2的实物图上连线．

    （2）如果测量值为R1，真实值为R2，则R1小于R2（选填“小于”、“大于”或“等于”符号）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    17．一只量程为1V，内阻Rv约900Ω的电压表是由小量程电流表改装而成的，现要测量它的内阻，并对它进行校对．实验室提供了以下可供选择的器材：
    A．待测电压表
    B．标准电压表（量程1V）
    C．滑动变阻器：最大阻值1000Ω，额定电流0.1A
    D．滑动变阻器：最大阻值10Ω，额定电流1A
    E．电阻箱：最大阻值999.9Ω，阻值最小改变量0.1Ω
    F．电阻箱：最大阻值99.9Ω，阻值最小改变量0.1Ω
    G．电池组：电动势为3V，内阻约1Ω
    另外还有导线、开关若干．
    （1）为了用半偏法测量该电压表的内阻，某同学设计了两种电路，如图甲、乙所示．要使测量较精确，应选择乙电路．在仪器的选择上，除了电池组、导线、开关和待测电压表之外，还应从提供的器材中选择DE（用器材前的序号字母表示）．用上述方法测出电压表内阻的测量值RV大于（填“大于”、“等于”或“小于”）电压表内阻真实值．

    （2）在对该电压表进行校对时，这位同学已经选好了实验器材，如图丁所示．若要求对电压表的每一个刻度都要进行校对，请你画出该实验的原理电路图，并将这些器材连接成测量电路，最后在滑动变阻器上方标出所选器材的序号字母．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    4．如图所示，均可视为质点的三个物体A、B、C穿在竖直固定的光滑绝缘细线上，A与B紧靠在一起，C紧贴着绝缘地板，质量分别为MA=2.32kg，MB=0.20kg，MC=2.00kg，其中A不带电，B、C的带电量分别为qB=+4.0×10-5C，qC=+7.0×10-5C，且电量都保持不变，开始时三个物体均静止．现给物体A施加一个竖直向上的力F，使它由静止开始向上作加速度a=4.0m/s2的匀加速直线运动，经时间t，F变为恒力．已知g=10m/s2，静电力恒量k=9×109Nm2/c2，求：
    （1）时间t；
    （2）在时间t内，若B所受的电场力对B做的功W=17.2J，则力F做的功WF为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示电路中，开关S断开时的等效电阻Rab=$\frac{20}{3}$Ω；开关S闭合时的等效电阻Rab=$\frac{32}{5}$Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图甲所示，一质量为M的长木板静置于光滑水平面上，其上放置一质量为m的小滑块．木板受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出其加速度a，得到如图乙所示的a-F图象．取g=10m/s2，则（　　）
    A．滑块的质量m=4 kgB．木板的质量M=6 kg
    C．当F=8 N时滑块的加速度为2 m/s2D．滑块与木板间的动摩擦因数为0.1

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