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    11．在物理学理论建立的过程这，有许多伟大的科学家做出了贡献，关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是
    （　　）
    A．伽利略通过“理想斜面实验”得出“力是维持力物体运动的原因”
    B．库仑通过扭秤装置得出了库仑定律并测出了元电荷e的数值
    C．玻耳为了解释原子结构理论提出了玻耳原子理论，玻耳理论能很好解释氦原子光谱
    D．麦克斯韦认为磁场变化时会在空间激发一种电场，这种电场与静电场不同，它不是由电荷产生的，叫感生电场

    分析 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

    解答 解：A、历史上首先通过“理想实验”得出“力不是维持物体运动的原因”的物理学家是伽利略，故A错误；
    B、密里根测出了元电荷e的数值，故B错误；
    C、玻尔的原子模型局限性是，玻尔的原子模型能解释氢原子光谱，但不能解释氦原子光谱，故C错误；
    D、麦克斯韦认为磁场变化时会在空间激发一种电场，这种电场与静电场不同，它不是由电荷产生的，叫感生电场，故D正确；
    故选：D

    点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

    练习册系列答案
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    10．如图是磁带录音机的磁带盒的示意图，A、B为缠绕磁带的两个轮子边缘上的点，两轮的半径均为r，在放音结束时，磁带全部绕到了B轮上，磁带的外缘半径R=3r，C为磁带外缘上的一点，现在进行倒带．此时下列说法正确的是（　　）
    A．A、B、C三点的周期之比3：1：3
    B．A、B、C三点的线速度之比3：3：1
    C．A、B、C三点的角速度之比1：3：3
    D．A、B、C三点的向心加速度之比aA：aB：aC等于9：1：3

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图所示的电路中，R1，R2，R3和R4皆为定值电阻，R5为可变电阻，电源的电动势为E，内阻为r．闭合开关S后，电流表A的读数为I，电压表V的读数为U，则下列说法正确的是（　　）
    A．当R5的滑动触头向a端移动时，I变大，U变小
    B．当R5的滑动触头向b端移动时，I变大，U变大
    C．当R5的滑动触头向a端移动时，I变小，U变小
    D．当R5的滑动触头向b端移动时，I变小，U变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示，现将太极球简化成如图所示的平板和小球，球在竖直面内始终不脱离板面做匀速圆周运动，A为最高点，C为最低点，平板在A、C两位置时处于水平方向，下列说法正确的是（　　）
    A．球在A点一定受到向下的弹力B．球在C点一定受到向上的弹力
    C．球在A点受到的摩擦力向右D．球在C点不受摩擦力作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．“卫星1”环地球飞行的高度为100km，所探测到的有关地球的数据将比环地飞行高度为200km的“卫星2”更加详实．若两颗卫星环地的运行均可视为匀速圆周运动，运行轨道如图所示．则（　　）
    A．卫星1的向心加速度较小
    B．卫星1的动能较大
    C．卫星1的周期较小
    D．若卫星1是地球的同步卫星，则它的质量一定

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．不可回收的航天器在用后，将成为太空垃圾，如图是漂浮在地球附近的太空垃圾示意图，下列说法中正确的是（　　）
    A．离地越低的太空垃圾运行的向心加速度一定越大
    B．离地越低的太空垃圾受到的地球的万有引力一定越大
    C．由公式v=$\sqrt{gr}$得，离地越高的太空垃圾运行速率越大
    D．太空垃圾可能跟同一轨道上同向飞行的航于器相撞

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．在火箭加速上升和飞船环绕地球做匀速圆周运动时，它所处的状态分别是（　　）
    A．失重、失重B．失重、超重C．超重、超重D．超重、失重

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    20．一电荷量为2q的负点电荷位于电场中的某点，受到的电场力为F，则该点的电场强度E为（　　）
    A．$\frac{F}{q}$，方向与F相反B．$\frac{F}{2q}$，方向与F相反C．$\frac{F}{q}$，方向与F相同D．$\frac{F}{2q}$，方向与F相同

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    1．假设“天宫二号”与“神州十一号”都围绕地球做匀速圆周运动，用A代表“神舟十一号”，B代表“天宫二号”，它们对接前做圆周运动的情形如图所示，则下列说法中正确的是（　　）
    A．A的运行速度小于B的运行速度B．A的运行速度大于B的运行速度
    C．A的向心加速度小于B的向心加速度D．A的向心加速度等于B的向心加速度

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