| A. | 2t0末,物体的速度为2a0t0 | B. | 0~t0内的平均速度为$\frac{{a}_{0}{t}_{0}}{2}$ | ||
| C. | t0~2t0内的位移大于$\frac{5{a}_{0}{{t}_{0}}^{2}}{4}$ | D. | 全程位移等于a0t02 |
分析 加速度与时间图线围成的面积表示速度的变化量,结合围成的面积求出速度的变化,从而得出物体在2t0末的速度.0~t0内做匀加速直线运动,根据平均速度推论求出0~t0内的平均速度.根据a-t图线作出v-t图线,结合图线围成的面积求解位移.
解答 解:A、加速度与时间的关系图线与时间轴围成的面积表示速度的变化量,可知速度的变化量$△v={a}_{0}{t}_{0}+\frac{1}{2}{a}_{0}{t}_{0}=\frac{3}{2}{a}_{0}{t}_{0}$,则2s末的速度为$\frac{3}{2}{a}_{0}{t}_{0}$,故A错误.
B、0~t0内做匀加速直线运动,末速度v=a0t0,则0~t0内的平均速度$\overline{v}=\frac{{a}_{0}{t}_{0}}{2}$,故B正确.![]()
C、作出对应的速度时间图线,如图所示,根据图线围成的面积表示位移知,t0~2t0内的位移x$>\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}{t}_{0}=\frac{5{a}_{0}{{t}_{0}}^{2}}{4}$,故C正确.
D、全程的位移$x>\frac{1}{2}{v}_{1}{t}_{0}+\frac{5{a}_{0}{{t}_{0}}^{2}}{4}=\frac{7{a}_{0}{{t}_{0}}^{2}}{4}$,故D错误.
故选:BC.
点评 解决本题的关键根据加速度时间图线作出v-t图象,知道a-t图象中“面积”等于速度的变化量,v-t图象中“面积”表示位移.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小球将做变速圆周运动 | |
| B. | 小球做圆周运动的角速度小于ω | |
| C. | 球与桌面间的动摩擦因数为$\frac{{ω}^{2}r\sqrt{{r}^{2}+{L}^{2}}}{Lg}$ | |
| D. | 细绳拉力大小为mω2$\sqrt{{r}^{2}+{L}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 月地之间的万有引力将变小 | |
| B. | 月球绕地球运动的周期将变大 | |
| C. | 月球绕地球运动的向心加速度将变小 | |
| D. | 月球表面的重力加速度将变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 根据速度的定义式,当△t非常小时,就可以用平均速度表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了微元法 | |
| B. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
| C. | 法拉第通过实验研究,发现了电流周围存在磁场 | |
| D. | 一个物体受到的合外力越大,它的速度变化一定越快 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 安培发现了电流能产生磁场,并提出了著名的分子电流假说 | |
| B. | 法拉第首先发现了电磁感应现象,使人们能够成功地将机械能转化为电能 | |
| C. | 伽利略通过对物体运动的研究,提出了“力是维持物体运动的原因”这一观点 | |
| D. | 牛顿发现了万有引力定律并测出了引力常量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 此电源的内阻为0.5Ω | B. | 电源的总功率为10W | ||
| C. | 电源的输出功率为8W | D. | 电源的短路电流为6A |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 卫星的轨道半径可以近似等于地球半径 | |
| B. | 卫星的向心加速度一定小于地球表面的重力加速度 | |
| C. | 卫星的线速度一定大于第一宇宙速度 | |
| D. | 卫星的运行周期一定大于月球绕地球运动的周期 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 斜面受到的合力为零,物块受到的合力不为零 | |
| B. | 斜面受到的摩擦力大小为Fcos(α+β) | |
| C. | 物块受到的摩擦力大小为μmgcosα | |
| D. | 斜面受到地面支持力大小为(M+m)g+Fsin(α+β) |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若两直线带同种电荷,则A、B两点场强之比为$\sqrt{3}$:1 | |
| B. | 若两直线带同种电荷,则A、B两点场强之比为1:1 | |
| C. | 若两直线带异种电荷,则A、B两点场强之比为$\sqrt{3}$:1 | |
| D. | 若两直线带异种电荷,则A、B两点场强之比为3:1 |
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