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7.下列各选项中,全部是国际单位制中规定的基本单位是(  )
A.长度、时间、质量B.长度、时间、力C.米、千克、秒D.米、牛顿、秒

分析 在国际单位制中规定的力学基本单位是米、千克、秒,牛顿是导出单位,长度、时间和质量是基本物理量.

解答 解:A、长度、时间、质量是国际单位制中规定的基本物理量,不是基本单位,故A错误.
B、长度、时间、力是物理量,不是单位,故B错误.
C、米、千克、秒全部是国际单位制中规定的基本单位.故C正确.
D、米、秒是国际单位制中规定的基本单位,牛顿是国际单位制中规定的导出单位,故D错误.
故选:C

点评 解决本题的关键是掌握力学三个基本物理量:长度、质量、时间,以及三个基本单位:千克、米、秒.不能将单位与物理量混淆.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图甲所示,变压器原、副线圈的匝数比为3:1,L1、L2、L3、L4为四只规格均为“9V,6W”的相同灯泡,各电表均为理想交流电表,输入端交变电压u的图象如图乙所示.则以下说法中正确的是(  )
A.电压表的示数为36V
B.电流表的示数为2A
C.四只灯泡均能正常发光
D.变压器副线圈两端交变电流的频率为25Hz

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.一列简谐横波沿x轴负方向传播,t=0时刻的波形如图中实线所示,t=0.1s时刻的波形如图中的虚线所示.已知P是传播介质中坐标为2.5m处的一个质点.
①试判断在t=0.1时刻与P相距5m处的质点的振动方向;
②求该波传播的速度.

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15.实验室备有小车、一端附有滑轮的木板、打点计时器、纸带、细线、钩码等器材,组装成如图1所示的装置可以做力学中的许多实验.

(1)以下说法正确的是AC
A.用此装置“研究匀变速直线运动”时,必须调整滑轮高度使连接小车的细线与木板平行
B.用此装置“探究加速度a与质量M的关系”时,每次改变小车的质量之后,都需要重新平衡摩擦力
C.用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,应使钩码的质量远小于小车的质量
D.以小车和钩码整体为研究对象,平衡摩擦力后,可以用此装置验证机械能守恒定律
(2)在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,实验中按规范操作打出的一条纸带如图2所示.已知
交流电源的频率为50Hz,则打下A点时小车的瞬时速度为0.525m/s.(结果保留3位有效数字)
(3)在利用此装置“探究加速度a与质量M的关系”时,以小车的加速度的倒数$\frac{1}{a}$为纵轴,小车和车上砝码的总质量M为横轴,描绘出$\frac{1}{a}$-M图象,图3中正确的是(  )

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2.如图所示,水平面内有竖直向上的磁场B=2T,导轨间的距离L=0.5m,ab棒的质量m=1kg,物块重G=3N,ab棒与导轨间的动摩擦因数μ=0.2,电源的电动势E=10V,r=0.1Ω,导轨的电阻不计,ab棒电阻也不计,
(1)当R=4.9Ω时,金属棒所受安培力的大小和方向.
(2)R的取值范围怎样时棒处于静止状态?(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,球B放在密闭容器A内,且B略小于A,将它们以一定的初速度向上抛出,容器A受到的空气阻力与速度大小成正比,则下列说法正确的是(  )
A.在上升的过程中,A对B有向上的压力
B.在下落的过程中,A对B有向下的压力
C.只有在最高点瞬间,A、B之间才没有作用力
D.在整个运动过程中,A、B之间都没有作用力

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.有一辆质量m=800kg的小汽车行驶上圆弧为r=40m的拱桥,圆心O与右侧平台底部在同一高度上,不考虑空气阻力,把汽车看成质点,g取10m/s2,求:
(1)若汽车到达桥顶时速度为10m/s,则汽车对桥的压力;
(2)汽车以多大速度经过桥顶时恰好对桥顶没有压力而腾空?
(3)汽车以问题2中的速度离开桥顶,刚好落到高h=35m平台上,则平台与圆心O的水平距离x以及汽车落地时的速度.

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16.某物体沿直线运动500s,速度达到20m/s,该过程的v-t图象如图所示,则在这段时间里物体运动的平均速度可能是(  )
A.7m/sB.10m/sC.13m/sD.16m/s

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17.如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的托盘和砝码总质量为0.6kg,弹簧秤读数为2N,滑轮摩擦不计.若轻轻取走部分砝码,使总质量减小为0.4kg,将会出现的情况是(g=10m/s2)(  )
A.A对桌面的摩擦力不变B.A所受合力增大
C.A仍静止不动D.弹簧秤的读数减小

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